Actuación de enfermería en urgencias traumáticas, intoxicaciones y otras situaciones urgentes

DAE Formación

Cursos

A distancia / Online.

100 horas.

Abril

75,20 €/curso

  • La formación especializada en atención de enfermería en situaciones de urgencia es una necesidad para los profesionales de enfermería que trabajan en los servicios de urgencias hospitalarios y en los servicios de emergencias extrahospitalarias en España.

    La formación académica que los profesionales de enfermería reciben durante sus estudios universitarios carece en muchos casos, de una profundización y especialización suficiente.

    Nuestra intención es que los profesionales de enfermería adquieran los conocimientos y habilidades suficientes para una correcta  atención en el paciente politraumatizado, en las intoxicaciones y otras urgencias, tanto a nivel hospitalario como en Atención Primaria.

    Este curso trata de contribuir a una mejor atención en situaciones críticas que redunde en una mejor calidad en la atención sanitaria y una disminución de la morbi-mortalidad asociada a estas situaciones.

    Los conocimientos que aporta este curso también resultan de gran utilidad para los profesionales de enfermería que trabajan en otros servicios de atención a la comunidad: atención primaria, servicios de ayuda domiciliaria, centros residenciales (campamentos, piscinas, etc), residencias geriátricas y de discapacitados, etc.
  • Objetivo general

    Actualizar la formación de los profesionales de enfermería en los principales conocimientos de la atención urgente.

    Objetivos específicos

    • Asentar las bases de conocimiento sobre las que los profesionales de enfermería deben desarrollar una adecuada valoración de los pacientes con problemas urgentes de salud.

    • Reflexionar sobre la importancia de una buena comunicación profesional-paciente/familia para una asistencia de calidad.

    • Conocer la trascendencia del dolor en la urgencia y cómo tratarlo.

    • Aprender las normas básicas de prevención de accidentes biológicos en el desarrollo de la labor enfermera.

    • Comprender la trascendencia y la actuación de enfermería en un paciente que presenta dolor abdominal.

    • Conocer las complicaciones que pueden surgir en una situación de urgencia cuando el paciente presenta una reacción alérgica.


  • Requisitos básicos

    • Estar en posesión del título universitario de enfermería.


    Requisitos técnicos


    • Es imprescindible contar con acceso a Internet.

    • Tener conocimientos básicos de manejo y acceso a Internet.

    • Una cuenta de correo electrónico propia.

    • Un equipo informático que cuente como mínimo, con las siguientes características:

      - Conexión a Internet.

      - Navegador de Internet actualizado.

      - Lector de pdf Adobe Acrobat Reader actualizado.



    • El curso está compuesto por 5 bloques donde el alumno dispone de los temas de estudio que se complementan con la respectiva evaluación que se basa en una prueba de 40 preguntas de múltiple respuesta.


    Programa del curso

    Bloque 1: Atención urgente en las lesiones del aparato músculo-esquelético

    • Introducción

    • Lesiones musculares

    • Esguinces o lesiones ligamentosas

    • Luxaciones

    • Fracturas

    • Características específicas de los diferentes sistemas de inmovilización

    • Lesiones específicas


    Bloque 2: Intoxicaciones agudas


    • Introducción

    • Generalidades de la toxicocinética

    • Valoración

    • Tratamiento general

    • Cuidados ante las intoxicaciones agudas

    • Consideraciones para la prevención

    • Consideraciones de los aspectos psicosociales


    Bloque 3: Atención urgente en lesionados por cambios de temperatura. Quemaduras


    • Introducción

    • Clasificación

    • Factores de los que depende la gravedad de una quemadura

    • Valoración de la gravedad de una quemadura

    • Fisiopatología

    • Manejo del quemado

    • Grandes quemados

    • Quemaduras químicas

    • Quemaduras eléctricas

    • Congelación

    • Parálisis de Bell


    Bloque 4: El paciente politraumatizado


    • Introducción

    • Valoración inicial o reconocimiento primario

    • Resucitación

    • Reconocimiento secundario

    • Historia y recogida de datos

    • Traumatismos craneoencefálicos y de columna vertebral

    • Traumatismos raquimedulares cervicales

    • Síndromes medulares incompletos

    • Traumatismos torácicos

    • Traumatismo infantil


    Bloque 5: Urgencias oftalmológicas


    • Introducción

    • Exploración y evaluación del sistema ocular

    • Procedimientos y técnicas comunes

    • Comportamiento ante diversas afecciones oculares


  • Convocatorias

    Inicio: Abril
  • Autor




    Ángel López González


    • Diplomado en Enfermería. Profesor Titular de Enfermería Médico-Quirúrgica de la UCLM.

    • Profesor Honorario de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana.

    • Director de la Escuela Universitaria de Enfermería de la UCLM (Albacete).

    • Master en Pedagogía Sanitaria.

    • Consultor del Comité Internacional de Cruz Roja (CICR).

    • Co-Director del Curso de Especialización de Enfermería de Urgencias, Emergencias y Cuidados Críticos de La UCLM.

    • Autor de diversos libros y artículos de Urgencias y Emergencias.







    Elías Rovira Gil


    Autor

    Elías Rovira Gil


    • Diplomado en Enfermería. Profesor Titular de Enfermería Médico-Quirúrgica de la Universidad de Castilla La Mancha.

    • Master y Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales (en Seguridad, en Higiene y en Ergonomía).

    • Profesor y coordinador de prácticas del Master de PRL de la UCLM.

    • Co-Director del Curso de Especialización de Enfermería de Urgencias, Emergencias y Cuidados Críticos de La UCLM.

    • Co-director del Curso de especialista en Efermería de Urgencias de la Universidad Nacional del Nordeste (Argentina).

    • Coordinador del Grupo de Investigación CEDFE (Estudios, divulgación y formación en Emergencias).

    • Autor de diversos libros y artículos de Urgencias y Enfermería Médico-Quirúrgica. Presidente Comite Anti-Sida AB y miembro del Comité Científico de la Sociedad Española de Enfermería de Urgencias y Emergencias (SEEUE).






  • Evaluación

    • Una vez revisados los temas de cada unidad, cada alumno puede realizar el examen correspondiente, para lo cual dispone de varios intentos. Sólo se tomará en consideración la nota más alta obtenida en cada unidad.

    • En total se plantean 105 preguntas de múltiples respuestas, 35 para cada unidad. Para superar el curso habrá que obtener al menos el 80% de las respuestas correctas del total de las preguntas de las tres unidades.

    • Las preguntas han sido diseñadas para que, trabajando con los contenidos del curso que se facilitan en esta plataforma, así como la bibliografía referida, el estudiante pueda adquirir los conocimientos necesarios que le permitan alcanzar los objetivos del programa y contestar correctamente las cuestiones, por lo que es recomendable el estudio de los contenidos, tanto en el material del curso como en dichas referencias bibliográficas.


    Seguimiento, apoyo y consultas


    • El alumno tiene disponibilidad de tutorías de apoyo, seguimiento y ayuda en cada una de las unidades del programa, pudiendo llevarse a cabo por correo electrónico o por los foros de cada unidad.

    • Es importante que se consulte con frecuencia el foro de discusión y, si se desea, se participe activamente, enviando propuestas de temas o aportando opiniones a los que se hayan abierto.

    • El chat entre alumnos y profesores también está abierto a la comunicación de dudas, sugerencias y opiniones sobre todos los temas relacionados con el curso.


    Evaluación y certificación


    • Si el alumno excede el plazo de dos meses sin superar las diversas pruebas previstas, se procederá a darle de baja en el mismo.

    • Una vez que los alumnos hayan superado las tres unidades con éxito, se les entregará por correo ordinario el diploma que acredita la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias (CFC).


 

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