APROXIMACIÓN AL RECURSO DE ACOGIMIENTO FAMILIAR
En este núcleo temático se abordará la evolución histórica del recurso, sus antecedentes y distintas etapas hasta llegar al modelo actual, así como la legislación ha ido dando respuesta a las necesidades de la protección infantil y los nuevos retos que se están planteando a día de hoy.
La segunda asignatura ofrecerá una visión rápida sobre la necesidad y existencia de un sistema de protección de menores y detallará cual es el ...
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APROXIMACIÓN AL RECURSO DE ACOGIMIENTO FAMILIAR
En este núcleo temático se abordará la evolución histórica del recurso, sus antecedentes y distintas etapas hasta llegar al modelo actual, así como la legislación ha ido dando respuesta a las necesidades de la protección infantil y los nuevos retos que se están planteando a día de hoy.
La segunda asignatura ofrecerá una visión rápida sobre la necesidad y existencia de un sistema de protección de menores y detallará cual es el lugar del Acogimiento Familiar en el mismo.
EVOLUCIÓN: Histórica y situación actual / Legislativa, vigente y nuevas perspectivas
MEDIDA DE PROTECCIÓN DE MENORES
Concepto de Desprotección
Sistema público de protección de menores
El Acogimiento Familiar como medida de protección
Agentes implicados.
PROCESO DE ACOGIMIENTO FAMILIAR
En este módulo se describirán y caracterizarán las principales modalidades de Acogimiento, así como otras más específicas y que dan respuesta a la necesidad de protección de menores con características especiales.
El siguiente punto detallará en que consisten las fases del recurso, las tareas, objetivos y responsables principales de cada una de ellas, para que el proceso sea el más acertado posible.
MODALIDADES DE ACOGIMIENTO FAMILIAR
Teniendo en cuenta la vinculación entre la familia y el menor
Según finalidad y objetivos de la medida
Acogimientos especializados
FASES DEL RECURSO DE ACOGIMIENTO FAMILIAR
Difusión / Captación
Valoración / Formación
Preparación y Acoplamiento
Seguimiento
Despedida
DESARROLLO DE ACOGIMIENTO FAMILIAR
En esta asignatura veremos un primer bloque en el que se abordarán las fases diferenciadas dentro del proceso de acogimiento familiar, las abordaremos fundamentalmente desde la perspectiva de los niños y niñas acogidas. Por otra parte también se aborda la necesidad de conocer las características de cada uno de los protagonistas del acogimiento familiar, cuáles son sus características y su situación de llegada al sistema de protección, y concretamente al acogimiento familiar. En este punto se profundizará en analizar las necesidades que cada uno plantea, tanto familia biológica, acogedora y menor, ya que es necesario conocer que realidad tiene cada uno para poder hacer unas intervenciones eficaces.
MOMENTOS CLAVE: Adaptación / Luna de miel / Tempestad / Aceptación / Tristeza / Visitas / Despedida / Reunificación / Emanciapción
NECESIDADES DE LOS PROTAGONISTAS DEL ACOGIMIENTO FAMILIAR: Menor / Familia Biológica / Familia Acogedora.
PROFESIONALES Y TIPOS DE INTERVENCIÓN
Los responsables de un Servicio de Acogimiento Familiar deben ocuparse del diseño del programa, de la promoción del servicio y de la supervisión de los de los implicados en la intervención familiar. El equipo interdisciplinario responsable del servicio debe contar con un psicólogo, un trabajador social y un educador social, como mínimo, aunque con toda probabilidad va a precisar la concurrencia de otras disciplinas.
El funcionamiento interdisciplinario conlleva que la mayoría de las tareas sean compartidas por los técnicos del equipo. Este enfoque metodológico, basado en un modelo sistémico, da énfasis a la intervención multidisciplinar e interdisciplinar, abordando las necesidades y problemas de todos los miembros de la familia atendida.
PERFILES PROFESIONALES: funciones, enfoque, objetivos, procedimientos
INTERVENCIÓN ESPECIALIZADA: Equipos de apoyo y seguimiento en los Acogimiento Familiar.
TRABAJO FINAL
El trabajo final consistirá en la elaboración de un documento por parte del alumno en el que se recojan las ideas principales que se han ido trabajando en cada unidad temática, con una visión práctica del contenido haciendo una trasferencia de los conceptos teóricos a un caso práctico, el desarrollo del mismo y las implicaciones profesionales en cada una de las etapas.
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