Curso de especialista en orientación laboral con gestión de prácticas

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  • Curso de Orientación Laboral, que capacita para ejercer labores de orientación dentro del marco del Plan Nacional de Acción para el Empleo.

    De esta manera, se analizarán los detalles más importantes sobre la contratación laboral, el mercado de trabajo y la selección de personal, así como las estrategias específicas para la mejora personal y la búsqueda activa de empleo.

    Además se facilitarán las herramientas para la aplicación de los métodos de análisis del entorno laboral y la evaluación de las potencialidades, aspiraciones y necesidades personales de cada usuario, proporcionando una información válida y detallada de la situación laboral actual y de ofertas de trabajo y cursos de formación para que el usuario continúe de forma activa en la búsqueda de empleo.

    Se aborda todo el marco en el que se desarrolla el trabajo del orientador laboral, capacitando al alumno para poder desempeñar esta función en agencias de colocación, servicios de empleo etcétera.
  • punto-fuscia3 Aportar al alumnado los conocimientos y habilidades necesarias para realizar funciones de mediador en el mercado laboral.

    punto-fuscia3 Facilitar las herramientas para la aplicación de métodos de análisis del entorno laboral y la evaluación de las potencialidades, aspiraciones y necesidades personales del usuario.

    punto-fuscia3 Describir las grandes líneas que determinan su identidad y esbozar los principios y ámbitos de su intervención orientadora.

    punto-fuscia3 Exponer las pautas para el diseño de itinerarios formativos y laborales adaptados a las peculiaridades concretas del usuario y acordes a las ocasiones que ofrezca el contexto.

    punto-fuscia3 Aportar todos aquellos conocimientos relativos al perfil profesional  del técnico de empleo en orientación laboral  para jóvenes y otros colectivos, desde un acercamiento a la legislación de referencia  y situando su figura en el corazón del mercado laboral.






    1. 1.     LA FIGURA DEL TÉCNICO EN ORIENTACIÓN LABORAL

    2.  


    1.1.           Introducción

    1.2.           Perfil del orientador laboral

    1.2.1.      ¿Qué competencias ha de tener un orientador laboral?

    1.2.2.      Funciones

    1.2.3.      ¿Qué conocimientos específicos ha de poseer?

    1.2.4.      Características

    1.2.5.      Ámbitos en los que se ejerce la orientación laboral/profesional

    1.3.           Marco de actuación

    1.3.1.      Acción de intervención orientadora dentro de la empresa

    1.4.           Niveles de intervención

    1.4.1.      Modelos de intervención

    1.4.2.      Principios de intervención

    1.4.3.      Ámbitos de intervención

    1.5.           El orientador laboral: nuevas competencias para un perfil en constante evolución

    1.6.           ¿Qué papel pueden desempeñar los profesionales de la orientación para mejorar la situación socioeconómica?

    1.7.           Ventajas de la orientación profesional

    SÍNTESIS

    Comprueba lo aprendido Tema 1

     

    1. 2.     LA PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN

    2.  

    3.  


    2.1.           Introducción

    2.2.           La planificación de la formación

    2.2.1.      Modalidades de formación

    2.2.2.      Niveles de intervención en la planificación de la formación

    2.2.3.      Elementos que intervienen en el diseño de la formación

    2.2.4.      Gestión de planes de formación

    2.2.5.      Evaluación de planes de formación

    2.3.           La programación didáctica

    2.3.1.      Utilidad de la programación didáctica

    2.3.2.      Razones que justifican el proceso de programación docente

    2.4.           El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de adultos

    2.4.1.      Actitud del adulto respecto al aprendizaje

    2.4.2.      Eventos diferenciadores de la vida adulta

    2.5.           La relación formación-trabajo

    2.5.1.      El análisis del trabajo: su importancia en la formación

    2.5.2.      Ejemplo de un análisis del puesto de trabajo (APT)

    2.6.           El diagnóstico inicial: el análisis del grupo de aprendizaje

    2.6.1.      Características a tener en cuenta del grupo-clase

    2.6.2.      Funciones de los grupos

    2.6.3.      Clasificación de los grupos

    2.6.4.      Estructura del grupo

    2.6.5.      Etapas de formación de los grupos

    2.6.6.      Principios generales para el trabajo con grupos de aprendizaje

    2.6.7.      Los roles en el grupo

    2.7.           Elementos del programa de formación

    2.7.1.      Los objetivos

    2.7.2.      Los contenidos

    2.7.3.      Las actividades

    2.7.4.      La metodología

    2.7.5.      Temporalización

    2.7.6.      Recursos didácticos

    2.7.7.      Evaluación

    2.8.           Programación de una sesión formativa

    SÍNTESIS

    Comprueba lo aprendido Tema 2

    ANEXO

    1. Ficha de control para una sesión formativa


     


    1. 3.     TÉCNICAS DE MEJORA PERSONAL

    2.  


    3.1.           El autoconocimiento

    3.1.1.      Necesidad de autoconocimiento

    3.1.2.      Barreras del autoconocimiento

    3.2.           Instrumentos y técnicas para facilitar el autoconocimiento

    3.2.1.      Ficha de recogida de datos personales y profesionales

    3.2.2.      Test de personalidad

    3.2.3.      Perfiles y rasgos de personalidad

    3.2.4.      Cuestionarios para medir algún factor

    3.2.5.      Dinámicas de grupo

    3.2.6.      Técnicas de análisis de situaciones

    3.2.7.      Sesiones de puesta en común

    3.2.8.      Implicación en proyectos teóricos

    3.2.9.      Aprendizaje de técnicas de búsqueda de empleo

    3.3.           El proceso de autoanálisis

    SÍNTESIS

    Comprueba lo aprendido Tema 3

     

    1. 4.     TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO

    2.  


    4.1.           Introducción

    4.2.           La búsqueda de empleo

    4.2.1.      Conocerse a uno mismo

    4.2.2.      La oferta de una empresa: análisis

    4.2.3.      Búsqueda de empleo a través de internet

    4.3.           Técnicas de búsqueda de empleo

    4.3.1.      Definición

    4.3.2.      Técnicas de búsqueda de empleo

    4.4.           Herramientas para la búsqueda de empleo

    4.4.1.      La carta de presentación

    4.4.2.      El curriculum vitae

    4.5.           El proceso de selección

    4.5.1.      Las pruebas o test psicotécnicos

    4.5.2.      Entrevista de selección

    4.5.3.      Dinámicas de grupo

    4.5.4.      Reconocimiento de médico

    SÍNTESIS

    Comprueba lo aprendido Tema 4

    ANEXOS

    1. Carta de presentación

    2. Carta de presentación de autocandidatura

    3. Modelo currículum funcional

    4. Modelo currículum cronológico

    5. Modelo currículum europeo


     


    1. 5.     LOS ITINERARIOS DE INSERCIÓN LABORAL

    2.  


    5.1.           Introducción

    5.2.           Definición

    5.2.1.      ¿Por qué es útil seguir un itinerario personalizado de inserción?

    5.2.2.      Objetivos

    5.2.3.      Características de los itinerarios de inserción

    5.3.           Aspectos que favorecen un proceso de orientación

    5.4.           Población objetivo de los itinerarios

    5.5.           Itinerarios Personalizados de Inserción laboral

    5.5.1.      ¿En qué consiste?

    5.5.2.      Definición de las fases del itinerario de inserción laboral

    5.6.           Metodología

    5.6.1.      Fase de captación y acceso al servicio

    5.6.2.      Fase de acogida

    5.6.3.      Fase de recogida de información e intervención del proceso de orientación

    5.6.4.      Fase de finalización de la intervención y registro

    5.6.5.      Fase de evaluación

    5.7.           El IPI y las ayudas por desempleo

    5.8.           El itinerario personalizado de inserción es un derecho del trabajador

    SÍNTESIS

    Comprueba lo aprendido Tema 5

     

    1. 6.     EL PAPEL DE LAS REDES SOCIALES EN EL PROCESO DE SELECCIÓN

    2.  


    6.1.           Introducción

    6.2.           Redes sociales

    6.2.1.      Definición

    6.2.2.      Principios generales

    6.2.3.      Herramientas de organización y gestión

    6.3.           Redes sociales generalistas

    6.3.1.      Definición

    6.3.2.      Tipos de redes sociales generalistas según su temática

    6.3.3.      Aplicaciones de las redes generalistas

    6.3.4.      Facebook

    6.3.5.      Twitter

    6.3.6.      Otras redes generalistas

    6.4.           Redes profesionales

    6.4.1.      Definición

    6.4.2.      Principales redes profesionales

    6.4.3.      Las redes profesionales y la búsqueda de empleo

    6.4.4.      LinkedIn

    6.5.           Blog y redes microblogging

    6.5.1.      Definición

    6.5.2.      Ventajas de los blogs

    6.5.3.      ¿Cómo funciona un blog?

    6.5.4.      Tipos de blog

    6.5.5.      Un blog para buscar empleo

    6.6.           Algunos consejos útiles

    6.7.           Estrategias y elaboración del Plan de reclutamiento 2.0

    6.7.1.      Definición

    6.7.2.      ¿Cómo hacer una estrategia de reclutamiento 2.0?

    SÍNTESIS

    Comprueba lo aprendido Tema 6

     

    1. 7.     EMPLEO PÚBLICO Y EMPLEO PRIVADO

    2.  

    3.  


    7.1.           El empleo público

    7.1.1.      Características del empleo público

    7.1.2.      ¿Quién puede acceder a la función pública?

    7.1.3.      El ingreso en la función pública

    7.1.4.      El proceso selectivo

    7.1.5.      Personal de la función pública

    7.1.6.      Retribuciones

    7.1.7.      Personas discapacitadas y empleo público

    7.1.8.      Consejos para superar la oposición

    7.1.9.      Ventajas e inconvenientes del empleo público

    7.2.           Empleo privado

    7.2.1.      Requisitos de acceso

    7.2.2.      Ventajas e inconvenientes

    7.2.3.      Dónde encontrar información

    SÍNTESIS

    Comprueba lo aprendido Tema 7

     

    1. 8.     AUTOEMPLEO Y EMPRESA

    2.  


    8.1.           El autoempleo

    8.1.1.      Concepto de autoempleo

    8.1.2.      Motivación al autoempleo

    8.1.3.      El perfil del emprendedor

    8.1.4.      Ventajas y desventajas

    8.2.           La idea empresarial

    8.3.           La empresa

    8.3.1.      Concepto

    8.3.2.      Características de la empresa

    8.3.3.      Elementos de la empresa

    8.3.4.      Funciones de la empresa

    8.3.5.      Tipos de empresa

    8.4.           El Plan de Empresa

    8.4.1.      Características del plan de empresa

    8.4.2.      Contenido del plan de empresa

    8.4.3.      Forma jurídica

    8.4.4.      Consejos para elaborar un plan de empresa

    8.5.           Emprender en franquicias

    8.5.1.      Ventajas e inconvenientes

    8.5.2.      Tipos de franquicias

    8.5.3.      Otros aspectos a tener en cuenta

    SÍNTESIS

    Comprueba lo aprendido Tema 8





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