Grado en Historia

Universitat de Lleida

Nota de corte

Jun. 2017

5,00
  • El grado de Historia de la Facultad de Letras de la Universidad de Lleida proviene de la adaptación de la antigua licenciatura de Historia a las exigencias del Espacio Europeo de Educación Superior ( EEES ) , lo que le abre a una inmediata homologación académica en todos los países de la Unión Europea . Se inserta en el ámbito de las Ciencias Humanas y Sociales y se relaciona con fuerte voluntad interdisciplinar , con los estudios ofrecidos en los grados de Historia del Arte y de Geografía y Ordenación del Territorio , a través de un Plan formativo común y una posibilidad abierta a entrelazar diferentes estudios en segundas titulaciones . El grado de Historia ofrece una formación académica de alto nivel , especializada y profesionalizadora , siempre cuidadosa con el reto de fomentar la cientificidad , la empleabilidad y la capacidad de asumir los nuevos retos de la era digital . Con voluntad de innovación docente, los objetivos formativos prioritarios se centran , primero , en informar críticamente sobre los procesos económicos , sociales , políticos y culturales de cambio y continuidad en la historia de la humanidad y , segundo , en proporcionar habilidades en el dominio de los métodos, técnicas e instrumentos de análisis propios del trabajo de un historiador o historiadora del siglo XXI .
  • El objetivo fundamental de la enseñanza de la Historia es proporcionar un conocimiento racional y crítico del pasado de la humanidad con la finalidad que el individuo y la sociedad en general puedan comprender el presente. Ninguna otra ciencia permite adquirir de forma tan completa tal capacidad de poner en relación los acontecimientos y procesos del pasado y los del presente y de arrojar luz sobre la manera en que aquellos influyen en éstos. Y ninguna otra contribuye más, aunque otras puedan estar a la misma altura en este campo, al reconocimiento crítico de la diversidad histórica y cultural, a la inculcación de actitudes de tolerancia y respeto por los puntos de vista que se derivan de tradiciones históricas y culturales distintas, y al desarrollo de una conciencia cívica.

    1) El título de Historia ha de procurar un conocimiento racional y crítico del pasado de la humanidad, con la finalidad de que el estudiante pueda comprender el presente y hacerlo comprensible a los demás. Sólo el historiador tiene tal capacidad de relacionar los acontecimientos y procesos del pasado con los del presente y de discernir la forma en que aquéllos influyen en éstos.

    2) El estudiante de Historia ha de adquirir un conocimiento básico de los principales acontecimientos y procesos de cambio y continuidad de la humanidad en una perspectiva diacrónica, desde la prehistoria hasta el mundo actual. La dimensión espacial de este conocimiento histórico ha de ser tan amplia como sea posible, por cuanto contribuye a desarrollar la capacidad de comprender la diversidad histórica y cultural y, en consecuencia, a fomentar el respeto por los sistemas de valores ajenos y la conciencia cívica.

    3) Asimismo, el título de Historia debe proporcionar un conocimiento básico de los métodos, técnicas e instrumentos de análisis principales del historiador, lo que entraña, por un lado, la capacidad de examinar críticamente cualquier clase de fuentes y documentos históricos y, por otro, la habilidad de manejar los medios de búsqueda, identificación, selección y recogida de información, incluidos los recursos informáticos, y de emplearlos para el estudio y la investigación.

    4) Al término de los estudios de grado, los titulados en Historia deben haber alcanzado un conocimiento básico de los conceptos, categorías, teorías y temas más relevantes de las diferentes ramas de la investigación histórica, así como la conciencia de que los intereses y problemas históricos son susceptibles de cambiar con el paso del tiempo, conforme a los diversos contextos políticos, culturales y sociales.

    5) Los titulados en Historia han de saber expresarse con claridad y coherencia, tanto verbalmente como por escrito, empleando correctamente la terminología propia de la disciplina y, en la medida de lo posible, tener conocimiento de otros idiomas para enriquecer su visión de la realidad y acrecentar su capacidad de análisis, comparación y comprensión del pasado y del presente.
  • Requisitos


    • Estudiantes con PAU y asimilados.

    • Estudiantes con título técnico superior de formación profesional.

    • Estudiantes con estudios estrangeros.

    • Estudiantes con la prueba de acceso para mayores de 25 años

    • Estudiantes mayores de 45 años


  • PRIMER CURSO

    Antropologia cultural y social

    Introducción a la historia

    Lenguages y producción artísticos (introducción a la historia del arte)

    Paisage, territorio y sociedad (introducción a la geografía)

    Prehistoria general

    Análisis de fondos documentales

    Historia del Próximo Oriente y Egipto

    Metodología de las ciencias sociales

    Corrientes historiográficas

    Historia de Grecia y Roma



    SEGUNDO CURSO

    Antropología económica

    Alta Edad Media

    Historia contemporanea s. XIX

    Historia económica y social

    Historia moderna I. Economía y sociedad

    Historia agraria

    Baja Edad Media

    Historia contemporanea s. XX

    Historia moderna II. Política y cultura

    Movimientos sociales contemporaneos

    Arqueología. Investigación, patrimonio y sociedad



    TERCER CURSO

    Mundialización

    Prácticas en empresas e instituciones

    Mediterráneo arcaico

    Civilización medieval

    Antropología de la religión

    Historia social de América

    Paleografía y diplomática

    Historia contemporánea de España

    Historia medieval de la Corona de Aragón

    Historia moderna de la monarquía hispánica

    Mundo actual

    Historia contemporánea de Cataluña

    Prehistoria de la Península Ibérica y las Baleares



    CUARTO CURSO

    Historia del pensamiento económico

    Sociedad y cultura medieval

    Sociedad y cultura moderna

    Sociedad y cultura contemporánea

    Técnicas de investigación

    Materia transversal

    Arqueología, territorio y paisaje

    Pueblos prerromanos y romanización

    Arqueología de Grecia y Roma

    Arqueología medieval

    Patrimonio cultural: intervención y gestión

    Trabajo final de Grado

    Historia y cultura africana

    Pensamiento social medieval, moderno y contemporáneo

    Métodos y técnicas de arqueología

    Análisis e interpretación de materiales arqueológicos

    Prácticas de excavación
     

  • Las salidas profesionales asociadas o derivades especificamente de la formación en Historia son:

    •    Arxivos y museos.

    •    Gestión del patrimonio.

    •    Documentalismo.

    •    Difusión y animación cultarales: empresas de turismo y ocio.

    •    Arqueologia de intervención y gestión.

    •    Actividad editorial y medios de comunicación

    •    Docencia en la enseñanza secundaria y universidad.
  • Convocatorias

    Inicio: Septiembre 2017
  • Lugares

    Lleida

Universidad Isabel I

Carreras
A distancia / Online.
4 años. 240 ECTs.
Septiembre 2017
58 €/crédito

Saint Louis University

Carreras
Presencial en Madrid
4 años.
Septiembre 2017
A Consultar

Universidad Pablo de Olavide

Carreras
Presencial en Sevilla
4 años. 240 ECTs.
Septiembre
A Consultar

Euroinnova

Máster y Postgrado
A distancia / Online.
410 horas.
Todo el año
329 €/curso
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