Master en Autismo e Intervención Psicoeducativa (Online)

INESEM Business School

Máster y Postgrado

A distancia / Online.

600 horas.

Todo el año

1.395 €/curso

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  • El Master en Autismo e Intervención Psicoeducativa te prepara para realizar el diagnóstico y la evaluación temprana de los alumnos con Trastorno del Espectro Autista con el objetivo de realizar una propuesta metodológica para la intervención psicoeducativa que atienda sus necesidades específicas, mejore su desarrollo y facilite y optimice su proceso de aprendizaje utilizando los instrumentos y estrategias conductuales, cognitivas y emocionales más adecuadas para mejorar sus dificultades y potenciar sus habilidades.

    Titulación Expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales
  • Requisitos

    Dirigido a profesionales del ámbito educativo: maestros, logopedas, psicólogos, pedagogos o psicopedagogos y de los campos sociales y sanitarios como educadores sociales, trabajadores sociales y terapeutas ocupacionales interesados en aprender y conocer las formas de intervención con alumnos con TEA.



  • MÓDULO 1. NEURODESARROLLO Y BASES DEL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONTEXTUALIZACIÓN Y DESARROLLO HISTÓRICO DEL TRASTONO

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. ETIOLOGÍA DE LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. EXPLICANDO LOS TEA: ASPECTOS GENÉTICOS Y NEUROBIOLÓGICOS

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. ALTERACIONES FUNCIONALES ASOCIADAS AL TEA

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. TEORÍAS EXPLICATIVAS: TEORÍA DE LA MENTE, COHERENCIA CENTRAL Y OTRAS TEORÍAS

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. REFLEXIONES SOBRE LOS CRITERIOS DIAGNÓSTICOS

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. SÍNDROME DE ASPERGER

    MÓDULO 2. TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Y ATENCIÓN TEMPRANA.

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCETUALIZACIÓN DE LA ATENCIÓN TEMPRANA (AT)

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL EN ATENCIÓN TEMPRANA

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO MOTOR, SENSORIAL Y FÍSICO DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN DE CERO A SEIS AÑOS

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DE CERO A SEIS AÑOS

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA DETECCIÓN TEMPRANA EN TEA

    UNIDAD DIDÁCTICA 8. SEÑALES DE ALERTA EN EL DESARROLLO

    UNIDAD DIDÁCTICA 9. SEGUIMIENTO DE LOS NIÑOS CON TEA EN ATENCIÓN TEMPRANA

    UNIDAD DIDÁCTICA 10. MODELO DENVER EN NIÑOS CON AUTISMO

    MÓDULO 3. EVALUACIÓN Y PROCESO DIAGNOSTICO EN TEA

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL PROCESO DE EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELABORACIÓN DEL INFORME PSICOPEDAGÓGICO

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMORBILIDAD Y PREVALENCIA EN AUTISMO

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCESO DE DETECCIÓN Y EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. PRUEBAS ESPECÍFICAS PARA EL DIAGNÓSTICO DE LOS TEA

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA DE LOS TEA

    MÓDULO 4. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN TEA

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EVALUACIÓN PSICOEDUCATIVA

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRINCIPIOS DE INTERVENCIÓN

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTERVENCIÓN Y APOYO CON LAS FAMILIAS

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTERVENCIÓN SOCIAL Y EMOCIONAL

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTERVENCIÓN COGNITIVA Y CONDUCTUAL

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. LAS ADAPTACIONES CURRICULARES EN TEA

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTERVENCIÓN CON PERSONAS CON AUTISMO DE ALTO FUNCIONAMIENTO

    MÓDULO 5. SISTEMAS AUMENTATIVOS/ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. SISTEMAS ALTERNATIVOS/ AUMENTATIVOS DE COMUNICACIÓN

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. SISTEMA PICTOGRÁFICO DE COMUNICACIÓN (SPC)

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. SISTEMA BLISS

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. SISTEMA PEC

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL MÉTODO TEACCH

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL USO DE LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA (LSE)

    UNIDAD DIDÁCTICA 8. MÉTODO DE LA PALABRA COMPLEMENTADA

    MÓDULO 6. NECESIDADES EDUCATIVAS, FAMILIA Y ESCUELA

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA FAMILIA Y LA EDUCACIÓN EN PERSONAS CON TEA

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. PLANIFICACIÓN EDUCATIVA EN PERSONAS CON TEA

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DEL NIÑO CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONDUCTA E INTERVENCIÓN

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA EDUCACIÓN PARA EL OCIO

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. FOMENTAR EL BIENESTAR FÍSICO Y EMOCIONAL

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA IMPORTANCIA DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA

    MÓDULO 7. EL ADULTO CON TEA

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. VIDA ADULTA Y CALIDAD DE VIDA

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. POLÍTICAS SOCIALES ORIENTADAS A LAS PERSONAS ADULTAS CON TEA

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. AUTISMO Y SEXUALIDAD

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. AUTISMO Y EMPLEO EN LA VIDA ADULTA

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA EDUCACIÓN EN PERSONAS ADULTAS CON TEA

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROMOCIÓN DEL OCIO EN PERSONAS ADULTAS CON TEA

    MÓDULO 8. PROYECTO FIN DE MÁSTER
  • Convocatorias

    Inicio: Todo el año
 

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