Master en Coaching Personal y Programación Neurolingüística PNL (Triple Titulación + Titulación Universitaria) (Online)

Euroinnova

Máster y Postgrado

A distancia / Online.

1.010 horas.

Todo el año

999 €/curso

  • A través del presente Master Online en Coaching Personal y Programación Neurolingüística PNL el alumno podrá desarrollar, mediante la adquisición de los recursos apropiados, las capacidades de autoconocimiento y autogestión con el fin de alcanzar las habilidades específicas de un líder personal y de grupos. Podrá conocer los procesos mentales que conforman la experiencia mediante la programación neurolingüística. Así, también podrá dominar a nivel teórico-práctico las técnicas de control del estrés e inteligencia emocional más eficaces y útiles, estableciendo unas prioridades para que en función de la situación de la que se trate el alumno sea capaz de escoger la técnica que mejor resuelve el conflicto que se desarrolle. A la consecución del mismo, el alumno queda acreditado oficialmente para darse de alta como coach personal en el Epígrafe 777 del IAE(Impuesto de Actividades Económicas) y ejercer la actividad profesional como autónomo y trabajador por cuenta ajena.

    Titulación Múltiple: - Titulación de Master en Coaching Personal y Programación Neurolingüística PNL con 600 horas expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación de Técnico Profesional en Coaching Personal (Online) con 300 horas expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Propia Universitaria en Neuropsicología de la Educación con 4 Créditos Universitarios ECTS / 110 horas.
  • PARTE 1. COACHING PERSONAL

    MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING?

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. IMPORTANCIA DEL COACHING

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING I

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING II

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. ÉTICA Y COACHING

    MÓDULO 2. APLICACIÓN DEL COACHING EN EL ÁMBITO PERSONAL

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. USTED ES SU MEJOR COACH

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. LAS CREENCIAS

    UNIDAD DIDÁCTICA 8. LAS EMOCIONES

    UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL PROCESO DE CAMBIO

    UNIDAD DIDÁCTICA 10. CÓMO SUPERAR LA RESISTENCIA I

    UNIDAD DIDÁCTICA 11. CÓMO SUPERAR LA RESISTENCIA II

    MÓDULO 3. COMUNICACIÓN

    UNIDAD DIDÁCTICA 12. EL DIÁLOGO

    UNIDAD DIDÁCTICA 13. LA ESCUCHA

    UNIDAD DIDÁCTICA 14. LA FORMULACIÓN DE PREGUNTAS DURANTE LA COMUNICACIÓNPARTE 2. PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA

    MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PNL

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELEMENTOS BÁSICOS DE PNL

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. SISTEMAS REPRESENTACIONALES

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. METAMODELOS Y METAPROGRAMAS EN PNL

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. APLICACIONES BÁSICAS

    MÓDULO 2. RECURSOS

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. EMPATÍA E INTELIGENCIA EMOCIONAL

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. LENGUAJE VERBAL

    UNIDAD DIDÁCTICA 8. LENGUAJE NO VERBAL

    UNIDAD DIDÁCTICA 9. ESCUCHA ACTIVA

    UNIDAD DIDÁCTICA 10. CREENCIAS Y VALORES

    MÓDULO 3. ESTRATEGIAS EN PNL

    UNIDAD DIDÁCTICA 11. ANÁLISIS DE ESTRATEGIAS EN PNL (I)

    UNIDAD DIDÁCTICA 12. ANÁLISIS DE ESTRATEGIAS EN PNL (II)

    UNIDAD DIDÁCTICA 13. PNL PARA LA VIDA DIARIA

    MÓDULO 4. PNL Y GESTIÓN EMPRESARIAL

    UNIDAD DIDÁCTICA 14. PNL Y ORGANIZACIÓN

    UNIDAD DIDÁCTICA 15. COMUNICACIÓN EMPRESARIAL CON PNL

    UNIDAD DIDÁCTICA 16. COACHING CON PNL

    UNIDAD DIDÁCTICA 17. GERENCIA CON PNL Y CARACTERÍSTICAS PERSONALES

    UNIDAD DIDÁCTICA 18. PNL E INTELIGENCIA EMOCIONAL

    UNIDAD DIDÁCTICA 19. RR.HH. Y PNL: GESTIÓN DE PERSONAS I

    UNIDAD DIDÁCTICA 20. RR.HH. Y PNL: GESTIÓN DE PERSONAS II

    UNIDAD DIDÁCTICA 21. VENTAS Y NEGOCIACIÓN CON PNLPARTE 3. NEUROPSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA NEUROLOGÍA

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. NEUROPSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. APRENDIZAJE

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. MEMORIA, ATENCIÓN Y MOTIVACIÓN

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. IMPLICACIONES DE LA NEUROLOGÍA EN EL APRENDIZAJE

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. APRENDIZAJE Y TIC

    UNIDAD DIDÁCTICA 8. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

    UNIDAD DIDÁCTICA 9. DETECCIÓN E INTERVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

    UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN EN NEUROPSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓNPARTE 4. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y CONTROL DEL ESTRÉS LABORAL

    MÓDULO I. INTELIGENCIA Y EMOCIONES

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INTELIGENCIA

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. LAS EMOCIONES

    MÓDULO 2. INTELIGENCIA EMOCIONAL APLICADA AL ENTORNO LABORAL

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL LIDERAZGO

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS EQUIPOS DE TRABAJO EN LAS ORGANIZACIONES ACTUALES

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO.

    MÓDULO 3. ESTRÉS, ANSIEDAD Y HABILIDADES SOCIALES: CONCEPTOS BÁSICOS Y CLASIFICACIÓN

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. TÉCNICAS PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DE UN EQUIPO

    UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL ESTRÉS, LA ANSIEDAD Y LAS HABILIDADES SOCIALES

    UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL ESTRÉS LABORAL

    UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL BURNOUT

    UNIDAD DIDÁCTICA 11. PREVENCIÓN Y MANEJO DEL ESTRÉS LABORAL

    MÓDULO 4. LA AUTOESTIMA. CONCEPTO CLAVE PARA LUCHAR CONTRA EL ESTRÉS

    UNIDAD DIDÁCTICA 12. LA AUTOESTIMA: CONCEPTOS CLAVES PARA LUCHAR CONTRA EL ESTRÉS

    MÓDULO 5. TÉCNICAS DE AUTOCONTROL

    UNIDAD DIDÁCTICA 13. TÉCNICAS DE AUTOCONTROL EMOCIONAL

    UNIDAD DIDÁCTICA 14. TÉCNICAS COGNITIVAS

    UNIDAD DIDÁCTICA 15. TÉCNICAS GRUPALES
  • Convocatorias

    Inicio: Todo el año
 

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