PERFIL DE INGRESO
Las características que deberían reunir los y las estudiantes de nuevo ingreso vendrán resumidas en dos perfiles ideales, que reflejan tanto la preparación de tipo académica como las cualidades personales con las que debe contar el alumnado. Este programa está dirigido a estudiantes que pretendan desarrollar su carrera investigadora y, por lo tanto, se dará prioridad a las titulaciones de Pedagogía, Psicopedagogía, Educación Social o Magisterio; aunque en un ...
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PERFIL DE INGRESO
Las características que deberían reunir los y las estudiantes de nuevo ingreso vendrán resumidas en dos perfiles ideales, que reflejan tanto la preparación de tipo académica como las cualidades personales con las que debe contar el alumnado. Este programa está dirigido a estudiantes que pretendan desarrollar su carrera investigadora y, por lo tanto, se dará prioridad a las titulaciones de Pedagogía, Psicopedagogía, Educación Social o Magisterio; aunque en un sentido más amplio también podrán cursar este master estudiantes provenientes de otras titulaciones de las áreas de Ciencias Sociales y Jurídicas, Humanidades u otras titulaciones cuyo alumnado este interesado en la investigación educativa. Por lo tanto la comisión académica valorará, en su momento, el interés de la titulación de origen primera y las expectativas del alumnado de cara a su admisión en este master. LA SUBCOMISION DE DOCTORADO DE LA UPV DEBERÁ APROBAR EL ACCESO DEL ALUMNADO DE ESTAS ULTIMAS TITULACIONES
Asimismo, el master está dirigido a formadores de formadores, responsables de instituciones educativas de índole diversa, educadores de menores, educadores de calle, mediadores familiares, animadores socioculturales, técnicos culturales, técnicos de juventud, técnicos de bilingüismo, técnicos de igualdad, trabajadores sociales y en general personas que acreditando la formación inicial requerida en este master (punto 4.2) tengan interés en formarse como investigadores educativos en el ámbito social.
Además de este perfil académico se estima pertinente un perfil personal con las siguientes características:
- Capacidad de crítica y de autocrítica, capacidad para argumentar y justificar lógicamente las decisiones tomadas.
- Constancia, autodisciplina, e interés por aprender e investigar.
- Capacidad de organización, planificación y trabajo en grupo
- Capacidad para el aprendizaje autónomo
- Compromiso y sensibilidad hacia las intervenciones socio-educativas y el trabajo con personas y colectivos en diferentes ámbitos formativos y de intervención.
- Pensamiento analítico y creativo con perspectiva crítica hacia los fenómenos sociales.
- Sentido práctico y de responsabilidad
TITULACIONES
Grado/Diplomatura en Educación Social
Grado/Licenciatura en Psicopedagogía
Grado/Licenciatura en Antropología Social y Cultural
Grado/Licenciatura en Ciencias Políticas y de la Administración
Grado/Licenciatura en Pedagogía
Grado/Licenciatura en Psicología
Grado/Licenciatura en Sociología
Magisterio
Otras Titulaciones de Grado o Equivalentes a criterio de la Comisión.
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