Monitor de Ocio y Tiempo Libre Infantil y...

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  • - Proporcionar diferentes herramientas para el desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre: actividades socio culturales, deportivas y al aire libre atendiendo al entorno en el que se proyectan, urbanos y en la naturaleza.

    - Conocer la metodología que subyace la planificación y aplicación de las diferentes actividades a programar, trabajando especialmente la definición de objetivos específicos, la coordinación y organización del trabajo y la supervisión de actividades.

    - Conocer las funciones y las principales características que definen el perfil del monitor de ocio y tiempo libre y reconocer la influencia de las actividades de ocio y tiempo libre en el ámbito educativo.
  • BLOQUE 1. Establecimiento del contexto de intervención en un programa de ocio y tiempo libre. .

    BLOQUE 2. Programación de actividades para la incorporación de valores en un programa de ocio y tiempo libre.

    BLOQUE 3. Programación de actividades para el establecimiento de marcos de referencia en un proyecto.

    BLOQUE 4. Planificación de un proyecto de tiempo libre educativo.

    BLOQUE 5. Planificación de actividades para la coordinación del proyecto.

    BLOQUE 6. Evaluación del proyecto y desarrollo de actividades

    BLOQUE 7. Coordinación del proyecto.

    BLOQUE 8. Planificación de actividades de comunicación del proyecto.

    BLOQUE 9. Adecuación de la programación a las características de los participantes.

    BLOQUE 10. Aplicación de técnicas grupales de animación y trabajo acordes con las necesidades y características del grupo fomentando la participación de todos los miembros del grupo.

    BLOQUE 11. Selección de actividades, técnicas y recursos acordes con el centro de interés de los participantes

    BLOQUE 12. El método y los elementos de organización de una actividad.

    BLOQUE 13. Técnicas y recursos de expresión en la organización y realización de actividades de Tiempo Libre

    BLOQUE 14. Programación de actividades seguras de tiempo libre educativo de aire libre. Seguridad den las actividades de tiempo y aire libre educativo.

    BLOQUE 15. Interlocución/comunicación entre el personal monitor.

    BLOQUE 16. Selección de personal destinado al equipo monitor.

    BLOQUE 17. Planificación de tareas entre las personas del equipo

    BLOQUE 18. Gestión de conflictos entre el equipo de personal monitor de tiempo libre infantil y juvenil

    BLOQUE 19. Gestión de reuniones de trabajo del equipo del personal monitor de tiempo libre infantil y juvenil

     
  • Convocatorias

    Inicio: Todo el año
 

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