Oposiciones a ayudante de instituciones penitenciarias

Laya Sapiens

  • a) Estar en posesión, o en condiciones de obtener, el Título de Bachiller, Formación Profesional de segundo grado o equivalente.

    b) Sólo podrán participar los candidatos de nacionalidad española, según lo establecido en el R. D. 543/2001, de 18 de mayo.

    PRUEBAS (ver complementos del opositor)

    - Primer ejercicio: Consistirá en un test psicotécnico.

    - Segundo ejercicio:

    a) Primera parte: Cuestionario tipo test de 125 preguntas en 75 minutos.

    b) Segunda parte: Consistirá 8 supuestos de carácter práctico, cada uno de ellos con 5 preguntas tipo test.


    - Tercer ejercicio: Prueba de aptitud médica: Estará dirigida a comprobar que no se aprecia en los aspirantes ninguna de las causas de exclusión médica. La prueba de aptitud médica será calificada de «Apto» o «No Apto», siendo necesario obtener la calificación de «Apto» para poder superar esta prueba y la oposición. Una vez superados los ejercicios el funcionario en prácticas deberá realizar un curso de formación interno y unas prácticas penitenciarias para finalizar con el proceso
  • 1. La Constitución española de 1978
    2. El Defensor del pueblo. El poder judicial
    3. El gobierno. La administración periférica
    4. La Organizació Territorial del Estado
    5. La Unión Europea
    6. El Ministerio del Interior
    7. Personal de Instituciones Penitenciarias
    8. Régimen jurídico del personal al servicio de las Administraciones Públicas
    9. El acceso al empleo público
    10. La responsabilidad disciplinaria
    11. Ley 6/1996 del Voluntariado
    12. Políticas de igualdad de género y políticas contra la violencia de género
    13. Registro y archuivo
    14. Los servicios de información administrativa: iniciativas, reclamaciones, quejas y peticiones
    15. Sistema operativo windows y ofimática
    16. El procedimiento administrativo
    17. El contrato administrativo
    18. Presupuestos Generales del Estado
    19. Derecho Penal
    20. Delitos y Faltas
    21. De las personas criminalmente responsables de los delitos y faltas
    22. De las formas sustitutivas de la ejecución de las penas privativas de libertad
    23. El homicidio: Concepto y formas. Lesiones. Delitos contra la libertad: La detención ilegal y los secuestros. Las amenazas. Las coacciones
    24. De las torturas y otros delitos contra la integridad moral. Delitos contra la libertad e indemnidad sexuales. Delitos contra el honor: calumnia e injuria
    25. Delitos contra el patrimonio y contra el orden socioeconómico: hurtos. Robos. La extorsión. Las defraudaciones. Los daños. La receptación
    26. Delitos contra la salud pública. Las falsedades: falsificación de documentos públicos y oficiales. La usurpación de funciones públicas y el intrusismo
    27. Delitos contra la Administración Pública: la prevaricación. El abandono de destino y la omisión del deber de perseguir delitos. De la desobediencia y denegación de auxilio
    28. De la infidelidad en la custodia de documentos y de la violación de secretos. Del cohecho. Tráfico de influencias. La malversación. Negociaciones y actividades prohibidas a los funcionarios públicos y de los abusos en el ejercicio de su función
    29. Delitos contra la Administración de Justicia. Especial referencia al quebrantamiento de condena
    30. Delitos contra las Instituciones del Estado y la división de poderes. Especial referencia a la usurpación de atribuciones. Delitos relativos al ejercicio de los derechos fundamentales y libertades públicas. De los delitos cometidos por los funcionari
    31. La jurisdicción penal.
    32. El denominado procedimiento ordinario: Principios fundamentales, ámbito de aplicación y fases. El procedimiento abreviado. Especial referencia al procedimiento Habeas Corpus
    33. Teoría general de los recursos. Los recursos de reforma, apelación, súplica, queja, casación, revisión y amparo
    34. La regulación supranacional en materia penitenciaria
    35. El Derecho Penitenciario
    36. La relación jurídico-penitenciaria
    37. Prestaciones de la Administración Penitenciaria
    38. El Régimen Penitenciario I
    39. El Régimen Penitenciario II
    40. El régimen en los establecimientos penitenciarios
    41. El régimen cerrado
    42. El Tratamiento Penitenciario I
    43. El Tratamiento Penitenciario II
    44. La Relación Laboral en el medio penitenciario
    45. Los Permisos de Salida
    46. Libertad y excarcelación en sus distintas formas.
    47. Formas especiales de ejecución de las penas
    48. El Régimen disciplinario
    49. El control de la actividad penitenciaria por el Juez de Vigilancia: normativa vigente. Atribución de competencias. Cuestiones procesales. Los recursos contra sus resoluciones
    50. El modelo organizativo penitenciario
    51. El Régimen administrativo de los establecimientos penitenrios I
    52. El Régimen administrativo de los establecimientos penitenrios II
    53. El régimen económico de los establecimientos penitenciarios

    METODOLOGÍA. -Todos nuestros profesores son Licenciados o Diplomados especialistas-

    1.CLASES PRESECIALES INDIVIDUALES. SOLO EN MALLORCA
    Cada etudiante es entrevistado por su tutor y entre ambos deciden qué día y a qué hora se ralizará la clase.
    Se te entrega el temario
    Dispones de 12 hora al día para asistir a clase: de 9 a 21 y de 3 horas los sábados por la mañana.
    Como ves, esun sitema muy flexible y adaptado a tus necesidades.
    En cada sesión te explicarán y aclaran conceptos y dudas. También se realiza un test de conocimineto.
    Después decides junto a tu tutor la fecha y hora de la próxima cita.
    Solo si sacas notas de 8 sobre 10 o superiores pasas a los temas siguientes.
    Además puedes si lo deseas complemetar estos etudiosprsenciales con la plataform on-line

    2.CLASES A DISTANCIA (ON-LINE). TODA ESPAÑA.
    Laya Sapiens apuesta por un modelo de formación on-line. Este sistema de formación le permite compaginar estudios con tu quehacer diario.

    En relación a su metodología, cabe resaltar la flexibilidad que te ofrece el sitema on-line a la hora de administrarte las actividades que el proceso de estudio conlleva, tanto a nivel teórico como práctico. Es a nuestro modo de ver un muy buen sistema con la ventaja de tener disponiblidad absoluta del curso en cualquier momento y lugar y atención de los tutres en todo momento frente a la restricción impuesta por la clase presencial qe debe acordarse en un mmento y hora concretos.

    Tanto con un sistema como otro el alumno se encuentra acogido y respaldado en su labor de estudiar y desentraña los contenidos

    Se ha habilitado una plataforma de formación e-learning para el acceso a los contenidos y evaluaciones del curso. Este sistema ofrece diferentes sistemas de comunicación y colaboración, favoreciendo de este modo la interacción entre los/las diferentes participantes y el aprendizaje colaborativo. El sistema tutorial se realiza a través de la plataforma mediante un sistema de comunicación interno en el que los alumnos podrán comunicarse con el tutor (mail o hablado) y el resto de los alumnos.
  • Convocatorias

    Inicio: Todo el año
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