Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería

Abad Serrador

  • Este profesional será capaz de:
    Preparar los materiales y procesar la información de la consulta/unidad en las áreas de su competencia.
    Aplicar cuidados auxiliares de enfermería al paciente/cliente.
    Cuidar las condiciones sanitarias del entorno del paciente y del material/instrumental sanitario utilizado en las distintas consultas/unidades/servicios.
    Colaborar en la prestación de cuidados psíquicos al paciente/cliente realizando, a su nivel, la aplicación de técnicas de apoyo psicológico y de educación sanitaria.
    Realizar tareas de instrumentación en equipos de salud bucodental.
  • Objetivos

    Que los alumnos consigan sus metas personales tanto académicas como profesionales, ayudándoles y orientándoles con planes de estudios que se adapten a sus necesidades reales.
  • Puedes acceder a un ciclo de grado medio cuando reúnas alguno de los siguientes requisitos:
    Acceso directo:
    Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o de un nivel académico superior.
    Estar en posesión de un título de Técnico o de Técnico Auxiliar o equivalente a efectos académicos.
    Haber superado el segundo curso del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP).
    Acceso mediante prueba (para quienes no tengan alguno de los requisitos anteriores):
    Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio (se requerirá tener, al menos, diecisiete años, cumplidos en el año de realización de la prueba).
  • En el centro educativo, a través de una formación teórico-práctica.

    Los contenidos se agrupan en los siguientes módulos profesionales:
    Operaciones administrativas y documentación sanitaria.
    Técnicas básicas de enfermería.
    Higiene del medio hospitalario y limpieza del material.
    Promoción de la salud y apoyo psicológico al paciente.
    Técnicas de ayuda odontológica/estomatológica.
    Relaciones en el entorno del trabajo.
    Formación y Orientación Laboral (F.O.L.).

    En empresas, al finalizar la formación en el centro educativo, completándola y realizando actividades propias de la profesión:
    Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.).
  • Salidas

    Atención primaria y comunitaria: domiciliaria, promoción de la salud, salud bucodental, consultas y residencias de ancianos.

    Atención especializada: consultas, hospitalización, urgencias, pediatría, unidades especiales (UVI, UCI, etc.) geriatría, etc.

    Centros sanitarios, centros balneoterápicos, departamentos de asuntos sociales de Ministerios, Comunidades Autónomas y Ayuntamientos.
  • Convocatorias

    Inicio: Todo el año
  • Matrícula y financiación

    Matrículas: 395€ más 12 mensualidades
    Financiación mediante el "Plan Arquia" Exclusivo para estudiantes de Abad Serrador 36 meses sin matrícula (7,5% interés anual)
  • Profesores

    DUE con especialidad de Matrona
    Biólogos
    Técnicos en Cuidados Auxiliares de enfermería
    Pedagogo
  • Lugares

    Santa Cruz de Tenerife
  • Formación eminentemente prácticas con programación e impartición totalmente tutorizada.

    Por parte del profesor:

    - Creación de material relacionado con cada uno de los ejes de actividad: Programación, Interacción didáctica y Evaluación.

    -Elaboración de presentaciones multimedia que servirá de hilo conductor de la teoría.

    --Introducción al alumno en los procedimientos clínicos y de asistencia en aulas prácticas equipadas como habitaciones de hospital desde el primer día para reconocer in situ los contenidos teóricos.

    - Creación de actividades de tipo activo participativas sirviéndonos de trabajo en grupos, supuestos prácticos en estudios de casos, análisis de situaciones reales:

    -Diseñando programaciones relacionadas con las especialidades de los alumnos.

    -Organizando subgrupos que permitan la interacción.

    -Generando videos para analizar las habilidades docentes en simulaciones.

    -Creando debates para introducir, desarrollar y concluir las clases. Organizando resúmenes y esquemas en diferentes soportes multimedia. Valorando el progreso personal de cada alumno con preguntas sobre cada tema.

    Teniendo en cuenta la evaluación de la labor docente que generará los cambios de metodología y desarrollo de actividades que puedan sugerir los alumnos.

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