Actuación y prevención en riesgos biológicos para enfermería

DAE Formación

  • La seguridad del paciente y del profesional sanitario constituye unas de las prioridades actuales de los sistemas sanitarios en los países desarrollados. En este aspecto, diferentes países han puesto en marcha sistemas para identificar los problemas relacionados con las exposiciones biológicas que sufren los profesionales que trabajan en al campo de la salud y de esta manera, aportar soluciones.

    En España, la promulgación en 1995 de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales ha sido el primer paso en este campo. A partir de ahí, y en este marco normativo, se han venido desarrollando diferentes legislaciones de ámbito nacional y autonómico, encaminadas a la búsqueda de soluciones. Otra medida de impacto ha sido la aparición en el mercado de materiales que incorporan dispositivos de seguridad biológica para minimizar las exposiciones percutáneas y mucocutáneas.

    Sin embargo, lo más importante es un cambio de la cultura preventiva en los profesionales sanitarios especialmente de los profesionales de enfermería.

    Por ello se deben promover todas las iniciativas posibles, entre las que destacan los cursos de Formación Continuada, para que los profesionales se mentalicen y se produzca un cambio de la cultura de la seguridad que conduzca a la adopción de todas las medidas de precaución y prevención a su alcance, y la disminución de los problemas derivados de estos riesgos.

    Este curso del Aula Virtual de la Editorial DAE es una oportunidad para todos los profesionales de enfermería de actualizar y adquirir conocimientos muy útiles del ámbito de las Geriatría, de una forma rápida y sencilla.
  • OBJETIVO GENERAL

    Actualizar conocimientos en los diferentes aspectos relacionados con la prevención de las exposiciones accidentales y otros riesgos biológicos en enfermería, así como sobre las actuaciones a seguir en caso de que estas se produzcan.



    OBJETIVOS ESPECÍFICOS



    Bloque 1

    • Formar a los alumnos/as en los conceptos de bioseguridad en la profesión enfermera.

    • Dar a conocer los datos de exposiciones biológicas entre profesionales sanitarios.

    • Reflejar los aspectos más importantes de la bioseguridad en la atención de Enfermería de Urgencias.


    Bloque 2


    • Formar a los/as alumnos/as en el conocimiento y utilización de las precauciones universales.

    • Dar a conocer a los/as alumnos/as la importancia de la higiene de las manos en la prevención de la transmisión nosocomial.

    • Mostrar la correcta utilización de los guantes como medida de protección bidireccional.

    • Dar a conocer los equipos de protección individual y su correcta y adecuada utilización.

    • Educar a los alumnos/as en la importancia de las inmunizaciones como medida preventiva de alto nivel.

    • Incidir en la importancia de la prevención de las exposiciones aéreas en las infecciones de este tipo de transmisión.


    Bloque 3


    • Mostrar las recomendaciones en los protocolos de post-exposición tras una exposición biológica.

    • Dar a conocer las recomendaciones a profesionales portadores de infección por virus hepáticos y VIH.

    • Infomar a los/as alumnos/as sobre los nuevos materiales que incorporan mecanismos de seguridad biológica.


    Bloque 4


    • Introducir a los/as alumnos/as en los conceptos de seguridad del paciente y la importancia de poner en marcha mecanismos para mejorar esta situación.

    • Dar a conocer los proyectos de mejora de la calidad en la terapia intravenosa.

    • Formar a los/as alumnos/as en aspectos legislativos de la prevención de las exposiciones biológicas.

    • Ofrecer los diversos programas de prevención que se desarrollan en las CC.AA del estado español


  • Requisitos básicos

    • Estar en posesión del título universitario de enfermería.


    Requisitos técnicos


    • Es imprescindible contar con acceso a Internet.

    • Tener conocimientos básicos de manejo y acceso a Internet.

    • Una cuenta de correo electrónico propia.

    • Un equipo informático que cuente como mínimo, con las siguientes características:

      - Conexión a Internet.

      - Navegador de Internet actualizado.

      - Lector de pdf Adobe Acrobat Reader actualizado.


  • Bloque 1

    Tema1: El riesgo biológico. Introducción. Conceptos y definiciones

    Tema 2: La bioseguridad en enfermería

    Tema 3: Exposiciones biológicas

    Tema 4: Bioseguridad en atención de urgencias



    Bloque 2

    Tema 5: Precauciones standard

    Tema 6: Higiene de las manos

    Tema 7: Uso racional de guantes

    Tema 8: Equipos de protección individual

    Tema 9: Prevención de exposiciones aéreas

    Tema 10: Vacunaciones



    Bloque 3

    Tema 11: Protocolos de actuación ante exposiciones

    Tema 12: Recomendaciones a profesionales sanitarios portadores de VIH y virus hepáticos

    Tema 13: Materiales de bioseguridad



    Bloque 4

    Tema 14: Conceptos de seguridad del paciente

    Tema 15: Calidad en terapia intravenosa

    Tema 16: Legislación sobre prevención de riesgo

    Tema 17: Programas de prevención en el estado español

    Tema 18: Proyecto piloto de la Comunidad Valenciana
  • Convocatorias

    Inicio: Octubre
  • José Antonio Forcada Segarra                 


    • Enfermero.

    • Técnico de Salud Pública.

    • Diplomado en Sanidad.

    • Coordinador del Grupo de Trabajo en Vacunaciones y Riesgo Biológico. Consejo de Enfermería de la Comunidad Valenciana.

    • Miembro del Grupo de Gestión del Programa de Prevención del Riesgo Biológico en los trabajadores Sanitarios de la Comunidad Valenciana.




    • El curso está compuesto por 4 bloques de contenidos donde el alumno dispone de los temas de estudio correspondientes a cada una de las unidades en que está estructurado el curso que se complementan con las respectivas evaluaciones, pruebas de 35 preguntas de múltiple respuesta cada una.




    • Cada bloque está referido a una unidad temática de las 4 que componen el programa de la actividad y se acompañan de bibliografía recomendada, cuya consulta y estudio es conveniente para poder contestar las preguntas de evaluación.


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