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Curso de Intervención Psicoeducativa en Violencia Escolar y Bullying

Centro Codex

Cursos

  

A distancia / Online

  

Todo el año

  

3 meses. 60 horas

  

Descripción

Los episodios de violencia en los centros educativos  y el acoso entre compañeros parecen tener una gran capacidad de atraer a la atención pública, causando lo que hoy día se ha dado en denominar una alta «alarma social», con lo que la aparentemente nueva lacra de la violencia escolar se añade a las ya innumerables fuentes de demanda y presión social con que nuestros centros educativos y nuestro profesorado deben enfrentarse y concienciarse, de la importancia del problema. Porque solo tras esa concienciación, mostrarán actitudes positivas y se implicarán activamente en programas para prevenir, detectar y resolver la violencia entre compañeros. minimizando de forma importante sus consecuencias. Con el objetivo general de proporcionar a los docentes un amplio conocimiento teórico-práctico sobre el tema hemos desarrollado este curso.

Objetivos

  • Sensibilizar sobre la necesidad de detectar a tiempo las manifestaciones agresivas en el centro escolar.
  • Aportar estrategias de prevención de conductas violentas en el centro escolar.
  • Enseñar a contextualizar el problema, y responder de forma efectiva desde cualquiera de las funciones que estuviese desempeñando: profesor de materia, profesor tutor, orientador, Jefe de Estudios, Dirección.
  • Ofrecer las estrategias de intervención para disminuir o eliminar las manifestaciones agresivas en el centro escolar.
  • Comprender qué es el bullying diferenciándolo de otras formas de violencia en las aulas.
  • Reconocer las diversas características del bullying en los diferentes ciclos de escolaridad en relación a las otras formas de violencia.
  • Ser capaz de detectar situaciones de acoso escolar
  • Facilitar diferentes pautas y estrategias de actuación psicoeducativa que posibiliten el afrontamiento efectivo de este tipo de problemas.

Temario

  1. Marco teórico
  2. Comunidad educativa y violencia escolar: papel de los diferentes agentes desde una perspectiva de equipo multidisciplinar
  3. La educación en valores como fundamento de prevención de la violencia escolar
  4. Evaluación diagnóstica: métodos e instrumentos
  5. Estrategias de prevención grupal
  6. Estrategias de intervención directa
  7. Intervención en Bullying
  8. Evaluación del PIVE: criterios y etapas
  9. Casos prácticos

Convocatorias

Inicio: Todo el año

Profesores

  • Iris González Martínez

Metodología

Con este curso se pretende que los alumnos desarrollen un trabajo personalizado, que apoyado en el material del programa y en las orientaciones del equipo docente responsable del mismo, les permita una completa formación en este ámbito.

El material del curso está diseñado y elaborado para que los alumnos trabajen los contenidos y la realización de los ejercicios prácticos de forma autónoma, pero con el apoyo  del profesor-tutor, que realiza un seguimiento individualizado de cada alumno. La comunicación con el profesor-tutor del curso, se realizará a través de correo electrónico. 

La propuesta de evaluación consiste en el desarrollo de tres casos prácticos. El alumno enviará por correo electrónico la resolución de los casos, los cuales a su vez, serán devueltos por el profesor-tutor una vez corregidos.

Especialidades

Estudiantes,Diplomados, Graduados o Licenciados  en las áreas de Ciencias de la Salud, de la Educación y Ciencias Sociales: Psicología, Psicopedagogía, Educación social y Trabajo social, Profesionales que pueden ejercer en Educación  Primaria, Secundaria, Ciclo Formativo de Grado Medio y Superior, Profesores de Aula, Equipos de Orientación Psicopedagógicos, Directivos, Garantía Social.

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