Curso Especialista en Psicología Infantil

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A distancia / Online.

300 horas.

Todo el año

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  • Este curso de Psicología Infantil pretende dar una formación integral a los alumnos para garantizar los conocimientos óptimos sobre el desarrollo evolutivo durante la infancia y la perspectiva psicológica de estos procesos y de los posibles trastornos o conductas anómalas que se dan en esta etapa.

    Este curso de psicología infantil está orientado a cualquier persona, independientemente de su disciplina académica, que tenga interés en conocer las características psicológicas del desarrollo hasta la preadolescencia, conociendo en profundidad los procesos de aprendizaje y desarrollo de la personalidad.

    Este curso se puede estudiar como curso online, a través de la plataforma virtual, o como curso a distancia, mediante el manual de estudio y el cuaderno de prácticas propuestas.

    • Dominar los conceptos básicos e historia que giran en torno a la Psicología infantil.

    • Conocer los principales factores que intervienen en el desarrollo infantil en cada una de sus etapas evolutivas.

    • Dominar las posibles alteraciones y trastornos producidos en el desarrollo infantil así como las técnicas para su modificación.

    • Entender las necesidades, intervención y familia tanto de un infantiloide con discapacidad intelectual como con altas capacidades intelectuales.



    1. HISTORIA DE LA PSICOLOGIA INFANTIL

      1. Historia de la psicología

      2. Concepto de la psicología infantil

      3. El desarrollo evolutivo

      4. Conceptos básicos



    2. EL DESARROLLO DEL NIÑO DE 0-6 AÑOS

      1. Principales factores que intervienen en el desarrollo

      2. Características generales del niño y la niña hasta los 6 años

      3. El desarrollo cognitivo

      4. Los adultos en el desarrollo del niño



    3. EL NIÑO DE 6-12 AÑOS

      1. El niño de 6 a 12 años

      2. El desarrollo en los diferentes ámbitos



    4. PRINCIPALES ALTERACIONES EN LA INFANCIA

      1. Alteraciones del desarrollo desde los 0-6 años

      2. Alteraciones en el desarrollo desde los 6-12 años



    5. PRINCIPALES TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA

      1. La modificación de la conducta

      2. Técnicas conductuales aplicadas a niños



    6. LOS PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO

      1. Los problemas de comportamiento.

      2. Factores que intervienen en los problemas de comportamiento.

      3. Estrategias de intervención.



    7. PROBLEMAS EN EL CONTROL DE ESFÍNTERES

      1. Concepto

      2. Eneuresis



    8. ALTERACIONES DEL SUEÑO

      1. Actividad y desarrollo infantil

      2. El sueño

      3. Necesidades y ritmos de sueño

      4. El descanso

      5. El dormir y el despertar

      6. Alteraciones y dificultades a la hora de dormir

      7. Intervención en los trastornos del sueño



    9. LOS TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO EN LA INFANCIA

      1. Concepto y clasificación

      2. Necesidades que presentan estos niños/as

      3. Identificación de estos niños/as

      4. Organización de la respuesta educativa

      5. Los niños/as con TGD

      6. La familia



    10. LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

      1. Concepto y clasificación de deficiencia mental

      2. Necesidades en la vida diaria

      3. Aspectos diferenciales en las diferentes áreas de desarrollo

      4. Intervención educativa

      5. Colaboración con la familia



    11. ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES

      1. Principales teorías explicativas de la inteligencia

      2. Las altas capacidades intelectuales

      3. Los niños/as con talentos específicos

      4. Los niños/as precoces

      5. Características diferenciales de estos niños/as

      6. Orientaciones para la identificación de las altas capacidades intelectuales

      7. Principales necesidades de estos/as niños/as

      8. Respuesta educativa

      9. La familia




  • Convocatorias

    Inicio: Todo el año
  • Metodología

    Modalidad a distancia / online
 

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