Curso Interpretación y Educación Ambiental

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Descripción

TopFormacion ha seleccionado de entre 849 Cursos Ciencias Ambientales ,este Curso para ti. El Curso Interpretación y Educación Ambiental se imparte en modalidad presencial en Tenerife. Este curso también puedes realizarse en modalidad a distancia en Tenerife y Las Palmas.

Actualmente, cada vez son más las personas que dedican su tiempo libre a realizar y disfrutar de actividades en plena naturaleza. Para que esto se lleve a cavo con éxito, es fundamental garantizar tanto la seguridad de estas personas como la conservación del medio ambiente. Por ello, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para que los profesionales de las diferentes empresas dedicadas a elaborar rutas y señalizarlas, la interpretación y educación ambiental puedan realizar su trabajo con el mayor grado de efectividad posible.

Objetivos

- Guiar grupos de personas por el entorno y sus representaciones para contribuir a su sensibilización y capacitación ambiental. - Informar sobre el medio ambiente y sus valores. - Interpretar la influencia recíproca de las actividades humanas y el medio socionatural. - Desarrollar programas de educación ambiental y facilitar procesos educativos.

Requisitos

Este curso está dirigido a los profesionales de empresas dedicadas a la orientación y al trazado de recorridos en el medio natural o urbano, y a todas aquellas personas interesadas en la práctica de la orientación como deporte o como hobby.

Temario

MÓDULO 1. MF0803_3 ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN Y DESENVOLVIMIENTO EN EL MEDIO
UNIDAD FORMATIVA 1. UF0729 ORIENTACIÓN Y TRAZADO DE RECORRIDOS EN EL MEDIO NATURAL O URBANO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORIENTACIÓN EN EL MEDIO.
    Técnicas de orientación en el medio natural
    Posición y ubicación en una carta topográfica (área, línea, punto)
    Métodos naturales de orientación
    Técnicas de orientación en el medio urbano
    Técnicas de orientación con visibilidad reducida
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INSTRUMENTACIÓN E INTERPRETACIÓN CARTOGRÁFICA PARA LA ORIENTACIÓN EN EL MEDIO
    Cartografía
    Características y tipos de instrumentos de orientación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. POSICIONAMIENTO Y TRANSMISIÓN EN EL MEDIO
    Determinación clásica de posición con mapa y brújula
    Establecimiento de distancias, itinerarios y rutas sobre la carta topográfica, mapas o planos urbanos
    Manejo del GPS
    Manejo y mantenimiento de los medios de orientación
    Medios de transmisión
    Predeterminación de limitaciones potenciales en el uso del territorio
    Aplicación de normas de seguridad y salud y protección medioambiental en la orientación y trazado de recorridos en el medio natural o urbano
UNIDAD FORMATIVA 2. UF0730 PLANIFICACIÓN DE ITINERARIOS Y CONDUCCIÓN DEL GRUPO EN EL MEDIO NATURAL O URBANO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTABLECIMIENTO DEL ITINERARIO O RUTA
    Recopilación de documentación inicial
    Planificación del itinerario o ruta
    Programación de visitas
    Tipología de itinerarios
    Determinación del trayecto (punto de partida, de encuentro y llegada, duración)
    Previsión de alternativas para solucionar imprevistos
UNIDAD DIDÁCTICA 2. RECONOCIMIENTO DEL DESTINATARIO Y EQUIPAMIENTO BÁSICO
    Identificación de destinatarios
    Características de grupo
    Equipo personal para el medio natural y urbano
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONDUCCIÓN DEL GRUPO POR EL MEDIO NATURAL O URBANO
    Protocolo de actuación inicial
    Desplazamiento colectivo hasta el punto de salida (colectivo e individual)
    Recomendaciones específicas para los participantes sobre el itinerario
    Directrices de salida
    Papel del guía en el grupo
    Directrices de finalización
    Aplicación de normas de seguridad y salud y protección medioambiental en la planificación de itinerarios y conducción del grupo en el medio natural o urbano
UNIDAD FORMATIVA 3. UF0731 PROTECCIÓN Y SOCORRO DURANTE LA CONDUCCIÓN DEL GRUPO EN EL MEDIO NATURAL O URBANO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. RECONOCIMIENTO DE RIESGOS Y RESPONSABILIDAD LEGAL EN LA CONDUCCIÓN DE GRUPOS
    Riesgos en la conducción de grupos
    Responsabilidad legal del guía o monitor
    Establecimiento de medidas de prevención colectivas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ACTUACIÓN EN EMERGENCIAS
    Información de Protocolos
    Técnicas básicas de supervivencia ante contingencias
UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN BÁSICA DE LOS PRIMEROS AUXILIOS
    Valoración inicial del accidente
    Asistencia sanitaria inicial
MÓDULO 2. MF0804_3 ESTRUCTURA Y DINÁMICA DEL MEDIO AMBIENTE
UNIDAD FORMATIVA 1. UF0732 ELEMENTOS ABIÓTICOS, BIÓTICOS Y ANTRÓPICOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN DE LOS ELEMENTOS ABIÓTICOS
    Concepto de abiótico
    Geología y edafología
    Meteorología y climatología
    Ciclo Hidrológico
    Fuentes de energía alternativa: eólica, minihidráulica, mareomotriz, solar, geotérmica y biomasa
UNIDAD DIDÁCTICA 2. IDENTIFICACIÓN DE ELEMENTOS BIÓTICOS
    Descripción de vegetación
    Descripción de fauna
UNIDAD DIDÁCTICA 3. IDENTIFICACIÓN DE ELEMENTOS ANTRÓPICOS
    Evolución del poblamiento humano y sus efectos en el medio natural
    Transformaciones derivadas de la industrialización
    Modificaciones del medio ambiente en las sociedades agrarias
    Degradación del medio ambiente actual (medio natural y urbano)
    Actividad antrópica como modeladora del paisaje
    Papel de la educación ambiental en el papel socioeconómico sostenible de las poblaciones locales
UNIDAD FORMATIVA 2. UF0733 ECOLOGÍA E INTERPRETACIÓN DEL PAISAJE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESCRIPCIÓN DE LOS ECOSISTEMAS.
    Concepto de ecología y ecosistema
    Caracterización estructural de ecosistemas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. IDENTIFICACIÓN DE FLUJO DE MATERIA Y ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS
    Producción primaria
    Producción secundaria
    Relaciones tróficas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANÁLISIS DE LA DINÁMICA ENTRE POBLACIONES
    Bases metodológicas y estadísticas del muestreo
    Mortalidad y supervivencia
    Mortalidad y supervivencia
    Ciclo de vida
    Curvas de supervivencia
    Modelos de crecimiento de una población
    Mutualismo
    Nicho ecológico
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTERPRETACIÓN DEL PAISAJE
    Concepto de paisaje
    Fenosistema y criptosistema
    Dinámica e indicadores del paisaje
    La percepción del paisaje visual
    Tipos de paisaje
    Paisaje y psicología ambiental
UNIDAD FORMATIVA 3. UF0734 DOCUMENTACIÓN Y DIFUSIÓN DE INFORMACIÓN AMBIENTAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. RECOPILACIÓN, SISTEMATIZACIÓN Y ARCHIVO DE LA INFORMACIÓN AMBIENTAL
    Protección de la información confidencial
    Técnicas de recopilación de información primaria o directa
    Técnicas de recopilación de información secundaria o indirecta
    Procedimiento de sistematización y archivo de la información
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INFORMACIÓN Y DIFUSIÓN AMBIENTAL
    Derecho a la información ambiental
    Finalidad de la difusión ambiental
    Características y diferencias entre difusión y comunicación
    Sistemas de información y difusión
    Campañas de información y difusión ambiental
MÓDULO 3. MF0805_3 ACTIVIDADES HUMANAS Y PROBLEMÁTICA AMBIENTAL
UNIDAD FORMATIVA 1. UF0735 IMPACTO AMBIENTAL EN LAS ACTIVIDADES HUMANAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANÁLISIS DE ACTIVIDADES HUMANAS E IMPACTOS AMBIENTALES
    Definición
    Principales problemas ambientales
UNIDAD DIDÁCTICA 2. RECONOCIMIENTO DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL
    Efectos y secuelas de la contaminación atmosférica (global y local)
    Contaminación de aguas continentales y marinas.
    Contaminación de los suelos
    Pérdida de biodiversidad y deforestación
    Problemas ambientales a nivel regional y local
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL
    Definición
    Tipología de los impactos según su incidencia en el medio
    Introducción a la legislación de impacto ambiental
    Principales medidas preventivas, correctoras y compensatorias
UNIDAD FORMATIVA 2. UF0736 BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES EN LA SOLUCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA SOCIO-AMBIENTAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN DE CANALES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL PARA LA RESOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS SOCIO-AMBIENTALES
    Desarrollo Sostenible
    Resolución de problemas socio-ambientales a nivel institucional o empresarial
    Participación ciudadana en la resolución de problemas socio-ambientales
UNIDAD DIDÁCTICA 2. RECONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES SEGÚN EL TIPO DE ACTIVIDAD HUMANA
    Diagnóstico ambiental de la actividad humana de manera colectiva e individual
    Manuales de buenas prácticas ambientales
    Aplicación de normas de seguridad y salud y protección medioambiental en las buenas prácticas ambientales en la solución de la problemática socio-ambiental
UNIDAD FORMATIVA 3. UF0737 RECURSOS NATURALES Y SOCIALES PARA EL DESARROLLO DE LA INTERPRETACIÓN Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN DE ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS Y ESPACIOS URBANOS PROTEGIDOS.
    Espacio Natural Protegido (ENP)
    Marco de desarrollo y funciones
    Categorías internacionales (UICN, UNESCO y Convenios o acuerdos internacionales)
    Categorías nacionales y autonómicas
    Espacio Urbano Protegido (EUP)
    Concepto de patrimonio
    Patrimonio tangible
    Patrimonio intangible
UNIDAD DIDÁCTICA 2. RECONOCIMIENTO DE LA REGLAMENTACIÓN EN MATERIA DE ENP Y EUP
    Legislación ambiental
    Legislación de ENP (Estatal, Autonómica)
    Planes de Ordenación de Recursos Naturales (PORN)
    Órganos de gestión y conservación del ENP (Patronatos o Juntas Rectoras, Comisiones mixtas de gestión, entre otros)
    Planificación y gestión del uso público en el ENP o EUP
    Normativa internacional y europea de protección del patrimonio
    Figuras de protección del patrimonio en España
    Figuras de protección a nivel regional o local de los EUP
    Catalogación urbanísticas en materia de protección del patrimonio cultural
    Planes de Ordenación del Territorio
MÓDULO 4. MF0806_3 PROGRAMAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
UNIDAD FORMATIVA 1. UF0738 EDUCACIÓN AMBIENTAL Y ÁMBITOS DE APLICACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN DEL MARCO CONCEPTUAL Y ANÁLISIS HISTÓRICO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
    Educación ambiental formal
    Educación ambiental no formal
    Funciones y principios básicos de la educación ambiental
    Evolución y finalidad de la EA: del conocimiento del medio al desarrollo sostenible
    Libro Blanco de la educación ambiental en España
    Educación ambiental como herramienta de gestión ambiental
    El aprendizaje según la etapa evolutiva del destinatario
    Equipamientos con potencial educativo para desarrollar EA en Espacios Naturales Protegidos, Espacios Urbanos o Rurales como centros de visitantes, áreas recreativas, senderos, museos y aulas de la naturaleza, entre otros
UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
    Proceso de comunicación y sus elementos.
    Formas de comunicación
    Cómo hablar en público
    Interferencias, barreras y condiciones de la comunicación.
    Características de los interlocutores: comunicación asertiva
    Habilidades sociales como escucha activa, empatía y resolución de conflictos
    Medios didácticos audiovisuales
    Canales de comunicación y participación como carteles, folletos y trípticos
    Campañas de información, comunicación y sensibilización
UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE TÉCNICAS EN ACTIVIDADES DE INTERPRETACIÓN Y EDUCACIÓN AMBIENTAL.
    Objetivos y características de la animación.
    Tipologías de la animación
    Técnicas de dinámicas de grupo
    Dinamización y control de las actuaciones de los miembros del grupo
UNIDAD FORMATIVA 2. UF0739 INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO COMO ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN Y GESTIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO COMO TÉCNICA APLICADA A PROGRAMAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
    Ámbitos de actuación de la interpretación del patrimonio
    Objetivos y funciones
    Principios de la interpretación del patrimonio
    Técnicas para el desarrollo de la interpretación
    Medios o soportes
    Buenas prácticas en la interpretación del patrimonio
UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN Y RECONOCIMIENTO DE LA PLANIFICACIÓN INTERPRETATIVA BÁSICA
    Procedimiento de elaboración de un medio o soporte para la interpretación del patrimonio
    Características generales de los itinerarios interpretativos
    Transformación de itinerarios interpretativos en senderos didácticos
    La interpretación del patrimonio y el uso público
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ACTUACIÓN DEL PROFESIONAL DE LA INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
    Funciones y rol
    Procedimientos y dinámicas de actuación
    Criterios para la autoevaluación y mejora del profesional
UNIDAD FORMATIVA 3. UF0740 EJECUCIÓN DE PROGRAMAS Y ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
    Características de las actividades de educación ambiental
    Principio de las actividades de educación ambiental
    Tipología de actividades de educación ambiental
    Participación
UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN Y DESARROLLO DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
    Plan, programa y proyecto
    Recopilación de documentación inicial
    Justificación del programa de educación ambiental
    Elementos del programa
    Difusión del programa
    Presupuesto
    Memoria final
UNIDAD DIDÁCTICA 3. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS Y ACTIVIDADES DE INTERPRETACIÓN Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
    Finalidad de la evaluación
    Características de la evaluación
    Evaluación del proceso
    Instrumentos de evaluación: hojas de registros, escalas de calificación y cuestionarios, entre varios
    Procesado de datos, análisis y modificaciones (puntos a reforzar, y descartar)
    Informes de seguimiento y evaluación

Convocatorias

Inicio: Todo el año

Lugares

Santa Cruz de Tenerife, Las Palmas de Gran Canaria

 

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