Gestor de la Formación

Cavida

  • Este pack formativo responde a la necesidad de dotar con las herramientas necesarias a los profesionales de la formación, para que sean capaces de: detectar las necesidades formativas en la empresa, diseñar programas de formación en función de las necesidades y los objetivos; evaluar los aprendizajes y las acciones formativas;

  • Este pack formativo responde a la necesidad de dotar con las herramientas necesarias a los profesionales de la formación, para que sean capaces de: detectar las necesidades formativas en la empresa, diseñar programas de formación en función de las necesidades y los objetivos; evaluar los aprendizajes y las acciones formativas; desarrollar el talento del componente humano de la empresa y estar al tanto de las peculiaridades y metodología de la formación continua no reglada.

    Programa:
    Tema 1. El Plan de Formación



    Las Organizaciones: Características, Tipos, Estructura


    Formación. Modalidades


    Niveles De Intervención En La Planificación De La Formación


    Elementos En El Diseño De La Formación


    Tema 2. Desarrollo del Talento.



    Introducción.


    ¿Qué Es La Administración Del Talento Humano?


    Definición De Recursos Y Talento Humano.


    ¿Por Qué La Administración Del Talento Humano Es Importante?


    Desarrollo De Una Filosofía Propia De La Administración Del Talento Humano.


    Proceso De Formación Y Desarrollo Del Talento Humano.


    Enfoque De Diagnóstico A La Formación.


    Estimación De Las Necesidades De Formación.


    Selección Y Diseño De Los Programas De Formación.


    Elección Del Contenido De La Formación.


    Elección De Los Métodos Para Impartir Información.


    La Motivación.


    Un Modelo De Expectativas Del Proceso De Motivación.


    Tema 3. Requisitos Competenciales del Servicio de Formación



    Qué Mirar Para Encontrar Las Necesidades De Formación


    Problemas, Cambios Y Proyectos De Carácter Tecnológico


    Problemas De Calidad


    Problemas De Coste


    Problemas De Plazo


    Tema 4. Planificación de la Formación



    ¿Qué Impulsa Al Proceso De Formación? Necesidades


    Contenidos Generales De Un Plan De Formación


    Recursos Para La Implantación De Los Planes De Formación


    Nuevos Enfoques De La Formación


    Desarrollo Continuo De La Formación


    Recursos Materiales Para La Formación


    Metodos, Sistemas Formativos Y Gestión De La Planificación Operativa


    Tema 5. Cómo Detectar Necesidades Formativas



    El Proceso De Analizar Los Puestos De Trabajo.


    El Analisis De La Informacion.


    Tema 6. Diseño de Programas Formativos



    Contextualizados


    Diseño Formativo Y Desempeño


    Tema 7. La Programación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
    Tema 8. Diseño de Pruebas de Evaluación del Aprendizaje



    Consideraciones Generales Sobre La Evaluación Del Aprendizaje


    Instrumentos Y Técnicas De Evaluación: Según Los Objetivos Y Tipos De Aprendizaje


    Características Técnicas De La Evaluación


    Tema 9. Evaluación de las Acciones Formativas



    La Evaluación


    Evaluación Del Contexto


    Metodología De La Evaluación Del Diseño De La Formación


    Evaluación De Procesos Formativos


    Tema 10. Marketing de la Formación



    Publicidad Y Promoción De La Formacion


    Tema 11. Formación Oficial no Reglada



    Escuelas Taller Y Casas De Oficio


    ¿Qué Son?


    ¿Qué Ofrecen?


    Duración Y Contenidos.


    ¿Cómo Se Solicita?


    ¿Quiénes Pueden Promover Una Escuela Taller, Casa De Oficios O Taller De Empleo?


    Financiación.


    Normativa De Aplicación Al Programa. Comunidades Con Las Competencias Transferidas


    Plan Fip (Formación En Inserción Profesional).


    Planificación De Las Acciones


    Programación De Los Cursos


    Acciones Formativas.


    Selección De Alumnos.


    Beneficiarios Del Plan F.I.P.


    Ayudas Y Becas A Los Alumnos


    Formación Del Profesorado.


    Formacion Continua


    Subdirección General.


    Fundación Tripartita Para La Formación En El Empleo.


    ¿Qué Es La Formación Profesional Para El Empleo?


    Iniciativas.


    Tema 12. Evaluación de la Formación Continua



    Qué Es


    En Qué Consiste


    Cómo Hacerlo


    Conclusiones


    Cómo Evaluar Los Conocimientos Y Habilidades Adquiridos En La Formación


    Cómo Evaluar Los Comportamientos En El Puesto De Trabajo


    Cómo Evaluar El Impacto Sobre Parámetros Físicos De Explotación.


    Cómo Evaluar El Coste De La Formación


    Tema 13. Los Costes de la Planificación Operativa para la Formación y el Desarrollo
    Tema 14. Ayudas para Formación Continua. Cómo Gestionar las Bonificaciones Eficazmente



    Formación Profesional Continua


    Trabajadores Que Pueden Optar A Esta Formación


    Formación Para Empresas


    Formación Para Trabajadores


    Requisitos Previos A La Bonificación


    Agrupación De Empresas Para La Gestión Integral Del Plan De Formación


  • Convocatorias

    Inicio: Todo el año
  • Lugares

    Valladolid
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