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Grado en Educación Primaria. Itinerario de Educación Especial

Mondragon Unibertsitatea

Carreras

  

Eskoriatza

  

Noviembre

  

4 años. 240 ECTs

  

Beca

Descripción

El objetivo principal del título de maestro/a de Educación Primaria es formar a profesionales que sean capaces de anticiparse a las necesidades educativas integrales del alumnado para que, de esa forma, puedan dar respuesta a las demandas presentes y futuras de los niños/as, teniendo en cuenta su entorno familiar, social y cultural.

Objetivos

El objetivo del grado en Educación Primaria es formar a profesionales que sean capaces de anticiparse a las necesidades educativas integrales de sus alumnos/as. Profesionales que tengan en cuenta el entorno familiar, social y cultural de los niños/as para poder darles una respuesta adecuada. Profesionales creativos y comprometidos, críticos a la hora de interpretar la realidad y, al mismo tiempo, flexibles para adaptarse a una sociedad cambiante. Profesionales que desarrollen la empatía para comprender a los niños/as y creen un ambiente acogedor en el que se compartan los descubrimientos y las investigaciones didácticas y pedagógicas.
Además del perfil general, podrán definir su perfil de forma más específica, según las menciones que elijan:

  • Mención en Educación Primaria
  • Mención en Lengua Extranjera
  • Mención en Educación Especial
  • Mención en Educación Física

Requisitos

En las titulaciones en las que el número de plazas solicitadas exceda el número de plazas ofertadas, se utilizarán estos criterios para adjudicar las plazas:

  • Para quienes se encuentren en posesión del título de bachillerato y hayan superado las pruebas de selectividad (siempre y cuando no hayan iniciado otros estudios universitarios): el 60 % del total de las plazas
  • Para quienes se encuentren en posesión de un título de técnico de grado superior o técnico superior de Deportes: el 30 % del total de las plazas
  • Para otros colectivos: el 10 % del total de las plazas
  • Quienes opten por el acceso para mayores de 25 años: el 2 %
  • Quienes opten por el acceso para mayores de 45 años: el 1 %
  • Quienes tengan reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 33%: el 3 %
  • Deportistas de alto nivel: el 1 %
  • Quienes estén en posesión de una titulación universitaria oficial o que hayan comenzado estudios universitarios: el 3 %

Temario

1º CURSO
Definición y contextualización de la profesión de maestro y desarrollo de competencias generalesFB10
Respuesta al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo en marcos ordinarios de intervención
Mirada global a la realidad: persona, sociedad y naturalezaFB6
Formación lingüístico disciplinar IOB6
Escuela para todosFB6
La educación en Europa y en el mundo globalOB6
Principios y estrategias de respuesta a la diversidad
dentro de la comunidad escolarFB6
Enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales, ciencias experimentales y tecnología IOB6
Bases psicopedagógicas de la Educación PrimariaFB8

2º CURSO
Desafios y funciones de la educaciónFB6

MENCIÓN: EDUCACIÓN PRIMARIA
Organización escolar y participación de la familiaFB6
Educación para una vida de calidad: cuidado de uno mismo, cuidado del otro y educación para la convivenciaOP6
La observación en el aula a partir de los criterios didácticos generalesFB

MENCIÓN: EDUCACIÓN FÍSICA
Enseñanza-aprendizaje de la lengua oral, escrita y literaturaOB6
Enseñanza aprendizaje de las lenguas por medio de contenidos curriculares en contextos de L2 lengua curricularOB6
Módulo introductorio. Contextualización de la Educación FísicaOP6
Enseñanza aprendizaje de las matemáticasOB4

MENCIÓN: LENGUA EXTRANJERA
Las tecnologías de la información y la comunicación en educaciónOB6
La contribución de las tecnologías de la información y la comunicación al desarrollo de la competencia plurilingüeOP6
Educación intercultural y en valoresOB6

MENCIÓN: EDUCACIÓN ESPECIAL
Practicum IOB8
Sistemas de apoyo en la educación del s. XXI marco compresivo, ámbitos de intervención, perfiles de tareasOP6

3º CURSO
Enseñanza-aprendizaje de la lengua oral, lengua escrita y sus dificultadesOB6

MENCIÓN: EDUCACIÓN PRIMARIA
Enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales, ciencias experimentales y tecnología IIOB9
Estudio del patrimonio culturalOP6
Fundamentos de la expresión música, plástica y visualOB6
Educación para el tiempo libreOP6
Tratamiento e intervención interdisciplinar en la educación artísticaOB9

MENCIÓN: EDUCACIÓN FÍSICA
Educación física, salud y bienestarOB6
El desarrollo y la motricidad del niño/aOP6
Actividades socioculturales. Gestión de proyectos interdisciplinaresOB6
La educación física y su didáctica I. El currículumOP6
Practicum IIOB6

MENCIÓN: LENGUA EXTRANJERA
Didáctica de terceras lenguas: lengua y currículumOP6
El desarrollo de la competencia multilingüe en contextos de lengua minoritariaOP6

MENCIÓN: EDUCACIÓN ESPECIAL
Autodeterminación y calidad de vidaOP3
Respuesta educativa a necesidades específicas de apoyo IOP9

4º CURSO
Formación lingüístico disciplinar IIOB6

MENCIÓN: EDUCACIÓN PRIMARIA
Perspectiva globalizadora e integradora en Educación PrimariaOB6
La vida, lugar de aprendizajeOP6
Practicum IIIOB30
Investigación en la escuelaOP6
Trabajo Fin de GradoTFG6

MENCIÓN: EDUCACIÓN FÍSICA
La educación física y su didáctica IIOP12

MENCIÓN: LENGUA EXTRANJERA
La vida, lugar de aprendizajeOP6
Investigación en la escuela para el desarrollo de la educación lingüísticaOP6

MENCIÓN: EDUCACIÓN ESPECIAL
Estrategias de la intervención en las dificultades de aprendizajeOP6
Respuesta educativa a necesidades específicas de apoyo IIOP6

Salidas

La mayoría de los profesionales trabajan en escuelas públicas, privadas o concertadas, en el ámbito de la Educación primaria, en los dos ciclos, con niños/as de entre 6 y 12 años.
La actividad de estos profesionales también puede incluir el diseño de materiales didácticos u otras actividades relacionadas con el ámbito de la enseñanza como, por ejemplo, la educación de niños/as en circunstancias especiales, fuera de la escuela.

Convocatorias

Inicio: Noviembre

Financiacion

BECAS Y AYUDAS Mondragon Unibertsitatea te ofrece varias subvenciones y líneas de financiación para que no te quedes sin estudiar por razones financieras. Con el programa Bekabide adecuamos los pagos a las posibilidades económicas de los/as estudiantes y sus familias. Realizamos un estudio personalizado teniendo en cuenta los gastos e ingresos que supondrían estudiar en Mondragon Unibertsitatea, atendiendo a la situación económica familiar del alumno/a y aplicando los criterios establecidos para ser beneficiario del programa. Para ello, gestionamos las siguientes ayudas: Becas oficiales Para el alumnado de la Comunidad Autónoma Vasca Beca General (Gobierno Vasco): Beca para realizar estudios universitarios y otros estudios superiores. Beca de excelencia académica para premiar estudiantes de alto rendimiento. Subvenciones de los precios públicos (convenio entre el Gobierno Vasco y Mondragon Unibertsitatea). Para el alumnado de fuera de la Comunidad Autónoma Vasca Beca General del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD). Estas convocatorias contemplan los siguientes aspectos: mátricula, material didáctico, desplazamiento, residencia... Ayudas de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Ayuda para familias numerosas. Ayuda para víctimas de violencia de género. Ayuda para víctimas del terrorismo. Ayudas para trabajar como becario en varias areas de la facultad. Prácticas extracurriculares. Ayudas para la movilidad universitaria Subvenciones para estudiar en el extranjero. Subvenciones complementarias para estudiar en el extranjero. Ayudas propias de la Universidad Ayudas por matrícula de honor en bachillerato. Ayudas para alumnos y alumnas de primero de grado. Ayudas para dar apoyo en los departamentos de la universidad. Bekabide.huhezi@mondragon.edu Bolsa de Ayuda para los Trabajos de Fin de Grado/Máster. Ayudas por alternancia estudio y trabajo. Bekabide.huhezi@mondragon.edu

Lugares

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