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Grado en Educación Primaria (mención lengua extranjera)

Universidad Rey Juan Carlos

Carreras

  

Madrid

  

Septiembre

  

4 años. 240 ECTs

  

Financiado. Beca

Descripción

Los alumnos que terminen su formación en el Grado en Educación Primaria, de acuerdo con lo dispuesto en la Memoria de Grado, deberán saber:


  • Conocer las áreas curriculares de la Educación Primaria, la relación interdisciplinar entre ellas, los criterios de evaluación y el cuerpo de conocimientos didácticos en torno a los procedimientos de enseñanza y aprendizaje respectivos.

  • Diseñar, planificar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, tanto individualmente como en colaboración con otros docentes y profesionales del centro.

  • Abordar con eficacia situaciones de aprendizaje de lenguas en contextos multiculturales y plurilingües. Fomentar la lectura y el comentario crítico de textos de los diversos dominios científicos y culturales contenidos en el currículo escolar.

  • Diseñar y regular espacios de aprendizaje en contextos de diversidad y que atiendan a la igualdad de género, a la equidad y al respeto de los derechos humanos que conformen los valores de la formación ciudadana.

  • Fomentar la convivencia en el aula y fuera de ella, resolver problemas de disciplina y contribuir a la resolución pacífica de conflictos. Estimular y valorar el esfuerzo, la constancia y la disciplina personal en los estudiantes.

  • Conocer la organización de los colegios de educación Primaria y la diversidad de acciones que comprende su funcionamiento.

  • Desempeñar las funciones de tutoría y de orientación con los estudiantes y sus familias, atendiendo las singulares necesidades educativas de los estudiantes. Asumir que el ejercicio de la función docente ha de ir perfeccionándose y adaptándose a los cambios científicos, pedagógicos y sociales a lo largo de la vida.

  • Colaborar con los distintos sectores de la comunidad educativa y del entorno social. Asumir la dimensión educadora de la función docente y fomentar la educación democrática para una ciudadanía activa.

  • Mantener una relación crítica y autónoma respecto del saber, los valores y las instituciones sociales públicas y privadas.

  • Valorar la responsabilidad individual y colectiva e la consecución de un futuro sostenible.

  • Reflexionar sobre las prácticas de aula para innovar y mejorar la labor docente. Adquirir hábitos y destrezas para el aprendizaje autónomo y cooperativo y promoverlo entre los estudiantes.

  • Conocer y aplicar en las aulas las tecnologías de la información y de la comunicación. Discernir selectivamente la información audiovisual que contribuya a los aprendizajes, a la formación cívica y a la riqueza cultural.

  • Comprender la función, las posibilidades y los límites de la educación en la sociedad actual y las competencias fundamentales que afectan a los colegios de educación primaria y a sus profesionales. Conocer modelos de mejora de la calidad con aplicación a los centros educativos.


Requisitos

Según lo establecido en el artículo 42 de la Ley Orgánica 6/2001, de Universidades, modificada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, el acceso a las enseñanzas oficiales de Grado requerirá estar en posesión del título de bachiller (o equivalente), y la superación de la prueba de acceso a que se refiere, sin perjuicio de los demás mecanismos de acceso previstos por la normativa vigente.
Los estudios conducentes para obtener el título de Maestro de Educación Primaria vienen recogidos, en el ordenamiento jurídico, en la Orden 3570/2009, de 23 de julio, de la Comunidad de Madrid, en la Resolución de 22 de septiembre de 2009, de la Secretaría General de Universidades, y en la Resolución de 17 de noviembre de 2009, de la Universidad Rey Juan Carlos, por la que se publica el plan de estudios de Graduado en Educación Primaria, y sus sucesivas actualizaciones.
Dada la salida profesional natural de los futuros egresados del Grado de Educación Primaria, como maestros ejercientes en el sector educativo, sería deseable que el estudiante interesado en llevarlos a cabo tuviera una gran vocación y compromiso docente, además de las siguientes características:

  • Manifestar interés por el sector de la educación
  • Tener buena expresión y comprensión, tanto oral como escrita
  • Tener buenas habilidades sociales
  • Ser innovador ante los cambios y retos a los que se enfrenta la educación del siglo XXI
  • Contribuir a transformar la educación para adaptarla a las necesidades individuales
  • Atender a la diversidad de las aulas
  • Ser intuitivo y tener capacidad de observación
  • Manifestar interés por la investigación
  • Capacidad para la adaptación
  • Manifestar interés por la formación continua
  • Tener sentido de la responsabilidad e interés en el trabajo educativo
  • Ser capaz de analizar y comprender el comportamiento ajeno
  • Capacidad de abstracción y flexibilidad de pensamiento
  • Capacidad de análisis y síntesis
  • Manifestar preocupación por los temas sociales, artísticos y de la cultura
  • Constancia y disciplina en el trabajo
  • Tolerancia, respeto, empatía y sensibilidad
  • Capacidad para trabajar de forma colaborativa y cooperativa
  • Tener buena predisposición para la creatividad
  • Tener pensamiento crítico, holístico y divergente
  • Tener fluidez verbal, capacidad de comunicación y relación
  • Ser buen mediador y facilitador
  • Ser experto en TICS
  • Facilidad para el aprendizaje de lenguas extranjeras

Salidas

Este grado habilita para el ejercicio de la profesión de Maestro de Educación Primaria, tanto en los centros escolares públicos como en los privados y concertados, cuya demanda social actual es significativa, para poder atender un sistema en continuo cambio y con grandes dificultades debido a las modificaciones estructurales conocidas en los últimos años en el ámbito de la familia y de la heterogeneidad étnica y cultural, a los problemas derivados de la educación bilingüe y con la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación al ámbito escolar. Así mismo, la sociedad actual demanda este tipo de profesionales para ejercer otras funciones o profesiones relacionadas con la Educación Primaria, tanto en la parte educativa formal como la educativa no formal y en entornos diferentes al sistema educativo reglado como, por ejemplo, los colectivos de jóvenes, granjas escuelas, campos de trabajo y empresas de ocio y tiempo libre.

Convocatorias

Inicio: Septiembre

Lugares

Madrid

Carreras

     

Septiembre

  

4 años. 240 ECTs

  

Financiado. Beca


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