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Grado en Educación Social

Universitat de Vic

Carreras

  

Vic

  

Septiembre

  

4 años. 240 ECTs

  

Descripción

Forma profesionales que desarrollan acciones socioeducativas dirigidas a niños, jóvenes y personas adultas, teniendo en cuenta sus intereses y necesidades en la sociedad actual. Las educadoras y los educadores sociales se convierten en agentes dinamizadores de grupos sociales mediante estrategias educativas que ayudan a las personas a comprender su entorno social, político, económico y cultural ya integrarse como ciudadanas y ciudadanos de pleno derecho.

Requisitos

Bachillerato o estudios equivalentes, Ciclo Formativo de Grado Superior de Formación Profesional o de Artes Plásticas y Diseño y Selectividad.

Temario

Formación básica (FB) (66) Obligatorios (OB) (93) Optativos (OP) (30) Trabajo de fin de Grado (9) Prácticas (42) Total: (240) PRIMER CURSO . Primer Semestre: Fundamentos de la Educación (6) (FB) Psicología del Desarrollo (6) (FB) Ser Educadora y Educador Social (6) (OB) Sociedad y Cultura (6) (FB) Técnicas de Comunicación y Expresión (6) (FB) . Segundo Semestre: Evolución de la Educación Contemporánea (6) (FB) Lengua Inglesa para Usos Académicos (6) (FB) Políticas y Servicios Sociales (6) (OB) Psicología Social (6) (FB) Recursos Expresivos Corporales (6) (FB) SEGUNDO CURSO . Primer Semestre: Didáctica (6) (OB) Educación a lo Largo de la Vida (6) (OB) Organización de Instituciones Socioeducativas (6) (OB) Sociedad y Entorno (6) (FB) Trabajo Interdisciplinario (6) (OB) . Segundo Semestre: Acción Socioeducativa con Personas Mayores (6) (OB) Acción Socioeducativa en el Ámbito de la Infancia y de la Juventud (6) (OB) Acción Socioeducativa en el Ámbito Laboral (6) (OB) Lengua y Sociedad (6) (FB) Prácticas I (6) TERCER CURSO . Primer Semestre: Acción Socioeducativa para la Atención a la Diversidad (6) (OB) Acción Socioeducativa para la Comunidad (6) (OB) Educación Social en Europa (6) (OB) Proyectos Sociales y TIC (6) (OB) Optativas (12) Seminario de Prácticas II (6) . Segundo Semestre: Prácticas II (12) Proyectos Sociales y Tecnologías de la Información y la Comunicación (6) (OB) CUARTO CURSO . Primer Semestre: Métodos de Investigación Social (6) (OB) Optativas (12) Pedagogía Social (6) (OB) Proyectos Socioeducativos (6) (OB) Seminario de Prácticas III (6) . Segundo Semestre: Prácticas III (12) Taller Monográfico (3) (OB) Trabajo de Fin de Grado (9) ASIGNATURAS OPTATIVAS La oferta de asignaturas optativas se definirá por cada curso académico. - Itinerario en Recursos y Estrategias en el Ámbito de la Infancia y de la Juventud Acción Educativa con Niños y Jóvenes de Acogida (6) Acompañamiento a la Escolaridad (6) Recursos y Estrategias para la Educación en el Tiempo Libre en Niños y Jóvenes (6) Acción Educativa en Salud. Tratamiento y Prevención (6) Derechos del Niño (6) - Itinerario en Recursos y Estrategias en el Ámbito de las Personas Adultas Acción Educativa en Salud Mental (6) Acción Educativa y Exclusión Social (3) Trabajo en Justicia (6) Acción Educativa con la Gente Mayor (6) Formación de la Etapa Básica con Personas Adultas (6) - Itinerario en Recursos y Estrategias en el Ámbito del Desarrollo Comunitario Ética, Derechos Humanos y Ciudadanía (6) Acción Socioeducativa en el Ámbito Familiar (6) Proyectos Europeos de Trabajo Comunitario (6) Creación Artística y Participación (6) Educación, Inmigración e Interculturalidad (6) - Optativas sin Itinerario Resolución de Conflictos y Mediación (6) Conocimiento del Mundo Actual (6) La Actividad Física como Conector Social (6) Educación para el Desarrollo y la Cooperación (6) Las Intenciones Personales y la Dinámica de Grupos (6)

Salidas

Las salidas profesionales de las educadoras y los educadores sociales son muy amplias. Por eso hemos optado por organizarlas a partir de tres itinerarios de formación. • En el ámbito de las personas adultas: La educación en centros de personas adultas. La acción educativa con personas mayores (en centros cívicos, centros de día o servicios sociales). El trabajo educativo con personas que han tenido problemas con la justicia, las drogodependencias o la salud mental, o con aquellas que se encuentran en situaciones de discapacidad. • En el ámbito de la infancia y de la juventud: El trabajo educativo con niños y jóvenes en situación de desamparo. La acción educativa en el tiempo libre, que complementa la educación formal. El trabajo educativo con familias. • En el ámbito del desarrollo comunitario: Las acciones educativas vinculadas a la comunidad. Las relacionadas con la animación sociocultural.

Convocatorias

Inicio: Septiembre

Lugares

Vic

Especialidades

- Itinerario en Recursos y Estrategias en el Ámbito de la Infancia y de la Juventud - Itinerario en Recursos y Estrategias en el Ámbito de las Personas Adultas - Itinerario en Recursos y Estrategias en el Ámbito del Desarrollo Comunitario

Carreras

     

Septiembre

  

4 años. 240 ECTs

  

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