Grado en Estudios de Asia Oriental

Universidad de Salamanca

Nota de corte

Sep. 2018

8,69
  • El Grado en Estudios de Asia Oriental comienza a impartirse en la USAL en 2015-16, una vez superado el proceso de verificación (de ACSUCyL y Consejo de Universidades) y comparte, con los otros 10 Grados de la Facultad de Filología que iniciaron en 2010-2011, un conjunto de asignaturas comunes en los dos primeros cursos (formación básica transversal y filológica, y un catálogo común de optativas con contenido generalista).

    Estos estudios duran 4 años y los 240 ECTS se distribuyen en 60 ECTS de asignaturas de formación básica, 21 ECTS de obligatorias, 153 de optativas (a través de las cuales se configuran las menciones), y 6 ECTS del trabajo fin de grado.

    Ofrece una formación sólida en una lengua asiática (Primera Lengua Asiática), su cultura, literatura y civilización, que permite la comunicación en esta lengua y la aplicación de conocimientos sobre sus contextos culturales en un amplio abanico de entornos profesionales. Los titulados escogen además una Segunda Lengua Asiática, distinta de la anterior, en la que desarrollan competencia comunicativa a un nivel intermedio-alto.
  • Competencias Básicas (CB) y Generales (CG):

    CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en el área/s de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel, que si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

    CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas dentro de su área de estudio.

    CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

    CB4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. 

    CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para 

    CG1 - Tener la capacidad de recibir y desarrollar un pensamiento teórico y un razonamiento crítico y saber comunicarlos de forma efectiva. 

    CG2 - Desarrollar la capacidad para evaluar críticamente la bibliografía consultada y para encuadrarla en una perspectiva teórica. 

    CG3 - Relacionar el conocimiento filológico con otras áreas y disciplinas.
  • El perfil de ingreso idóneo del estudiante que escoge el Grado en Estudios de Asia Oriental se define por alguna de las siguientes características:

    • Tiene inclinación por las ‘Humanidades’ y por culturas lejanas y ha escogido asignaturas u opciones relacionadas con ellas sus estudios de Bachillerato.

    • Posee una valoración positiva de la diversidad cultural, o considera necesario participar activamente en las transformaciones sociales y económicas del mundo contemporáneo.

    • Ha completado algún ciclo de formación profesional de grado superior vinculado a cualquier ámbito de la lengua y la cultura.

    • Posee ya algún otro título universitario, que guarda afinidad con los Estudios De Asia Oriental (Grados de Traducción e Interpretación, esp. la línea de Segunda Lengua Extranjera: Japonés, Ciencias Políticas, Economía, Historia, Comunicación Intercultural, Historia del Arte, Periodismo, otra Filología, etc.).

    • Necesita adquirir conocimientos lingüísticos o culturales de la civilización japonesa o de Asia Oriental por otras razones profesionales (contactos de investigación con Japón, formar parte de empresas japonesas, ofrecer servicios de traducción, etc.).


    El perfil idóneo del estudiante en Estudios de Asia Oriental, por lo tanto, puede ser tanto el de alguien que acaba de realizar sus estudios de Bachillerato, como el de alguien procedente de otras titulaciones universitarias o incluso ya graduado, que desea complementar su formación con el estudio de las lenguas y culturas de Asia.

    Se recomienda también poseer un nivel A2 de Inglés y un nivel B2 de Español.
  • ASIGNATURAS DE PRIMER CURSO


    • CHINO MANDARÍN I

    • CHINO MANDARÍN II

    • COREANO I

    • COREANO II

    • ESCRITURAS DE ASIA ORIENTAL: CARACTERES

    • GEOGRAFÍA DE ASIA ORIENTAL

    • JAPONÉS I

    • JAPONÉS II

    • LENGUA ESPAÑOLA

    • LINGÜÍSTICA GENERAL

    • LITERATURA ESPAÑOLA

    • MODELOS LITERARIOS EN LA EDAD MEDIA EUROPEA

    • PRÁCTICA DE CHINO MANDARÍN I

    • PRÁCTICA DE COREANO I

    • PRÁCTICA DE JAPONÉS I

    • SOCIEDADES DE ASIA ORIENTAL


    ASIGNATURAS DE SEGUNDO CURSO



    • ARTE DE ASIA ORIENTAL

    • CHINO MANDARÍN III

    • CHINO MANDARÍN IV

    • COREANO III

    • COREANO IV

    • CULTURA DE MASAS DE ASIA ORIENTAL

    • CULTURA HISPANOÁRABE

    • CULTURA HISPANOHEBREA

    • EL LENGUAJE Y LAS LENGUAS

    • ELABORACIÓN DE TEXTOS CIENTÍFICOS EN ESPAÑOL

    • GRAMÁTICA PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL I

    • GRAMÁTICA PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL II

    • HISTORIA

    • HISTORIA DE LA FILOSOFÍA

    • HISTORIA DE LA LITERATURA CHINA

    • HISTORIA DE LA LITERATURA COREANA

    • HISTORIA DE LA LITERATURA JAPONESA

    • INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS FRANCESES

    • JAPONÉS III

    • JAPONÉS IV

    • LITERATURA COMPARADA

    • PSICOLOGÍA

    • RELACIONES INTERNACIONALES

    • SEGUNDA LENGUA ASIÁTICA: COREANO I

    • SEGUNDA LENGUA ASIÁTICA: COREANO II

    • SEGUNDA LENGUA ASIÁTICA: JAPONÉS I

    • SEGUNDA LENGUA ASIÁTICA: JAPONÉS II

    • SEGUNDA LENGUA I: CHINO MANDARÍN

    • SEGUNDA LENGUA II: CHINO MANDARÍN

    • TEORÍA DE LA LITERATURA

    • TERCERA LENGUA: CATALAN I

    • TERCERA LENGUA: CATALÁN II

    • TERCERA LENGUA: FRANCÉS II

    • TERCERA LENGUA: RUMANO I

    • TERCERA LENGUA: RUMANO II

    • TERCERA LENGUA: VASCO I

    • TERCERA LENGUA: VASCO II


    ASIGNATURAS DE TERCER CURSO



    • CHINO MANDARÍN V

    • CHINO MANDARÍN VI

    • COREANO V

    • COREANO VI

    • HISTORIA DE ASIA ORIENTAL

    • JAPONÉS V

    • JAPONÉS VI

    • LITERATURA CONTEMPORÁNEA CHINA

    • LITERATURA CONTEMPORÁNEA COREANA

    • LITERATURA CONTEMPORÁNEA JAPONESA

    • PRÁCTICA CHINO MANDARÍN II

    • PRÁCTICA CHINO MANDARÍN III

    • PRÁCTICA COREANO II

    • PRÁCTICA COREANO III

    • PRÁCTICA JAPONÉS II

    • PRÁCTICA JAPONÉS III

    • PRÁCTICA SEGUNDA LENGUA ASIÁTICA: CHINO MANDARÍN

    • PRÁCTICA SEGUNDA LENGUA ASIÁTICA: COREANO

    • PRÁCTICA SEGUNDA LENGUA ASIÁTICA: JAPONÉS

    • SEGUNDA LENGUA ASIÁTICA: CHINO MANDARÍN III

    • SEGUNDA LENGUA ASIÁTICA: COREANO III

    • SEGUNDA LENGUA ASIÁTICA: JAPONÉS III

    • SEGUNDA LENGUA ASIÁTICA: JAPONÉS IV





    ASIGNATURAS OPTATIVAS


    • ANTROPOLOGÍA DEL JAPÓN

    • CREENCIAS DEL PRÓXIMO ORIENTE

    • EL LATÍN EN EUROPA

    • FARSÍ

    • INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA ANTIGUA

    • INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA HISPANOAMERICANA: CONCEPTOS Y CORRIENTES

    • INTRODUCCIÓN A LA NARRATIVA ESPAÑOLA: NOVELA Y CUENTO

    • INTRODUCCIÓN A LA POESÍA ESPAÑOLA

    • INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS ITALIANOS

    • INTRODUCCIÓN AL TEATRO ESPAÑOL

    • LA TRADICIÓN CLÁSICA

    • LAS MUJERES Y LA LITERATURA

    • MITOLOGÍA CLÁSICA

    • MODELOS LITERARIOS DE LA ILUSTRACIÓN EUROPEA

    • MODELOS LITERARIOS DE LAS VANGUARDIAS EUROPEAS

    • MODELOS LITERARIOS DEL POSMODERNISMO EUROPEO

    • MODELOS LITERARIOS DEL RENACIMIENTO EUROPEO

    • MODELOS LITERARIOS DEL ROMANTICISMO EUROPEO

    • PENSAMIENTO Y CULTURA IRANIOS

    • TERCERA LENGUA: ALEMAN I

    • TERCERA LENGUA: ALEMÁN II

    • TERCERA LENGUA: FRANCÉS I

    • TERCERA LENGUA: GALLEGO I

    • TERCERA LENGUA: GALLEGO II

    • TERCERA LENGUA: GRIEGO CLÁSICO I

    • TERCERA LENGUA: ITALIANO I

    • TERCERA LENGUA: ITALIANO II

    • TERCERA LENGUA: NEERLANDÉS I

    • TERCERA LENGUA: NEERLANDÉS II

    • TERCERA LENGUA: PORTUGUÉS I

    • TERCERA LENGUA: PORTUGUÉS II

    • TERCERA LENGUA: RUSO I

    • TERCERA LENGUA: RUSO II








     





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    Inicio: Septiembre
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