Grado en Finanzas y Contabilidad

Carreras

     

Septiembre

  

4 años. 240 ECTs

  

Descripción

Esta titulación capacita para desarrollar profesionalmente los conocimientos científicos necesarios para la comprensión, interpretación, análisis y explicación de los fundamentos teórico-prácticos de la educación en distintos espacios y tiempos sociales.

En este sentido, proporciona las destrezas, actitudes y habilidades orientadas al diseño, intervención y evaluación de recursos, planes, programas y proyectos socioeducativos que toman como referencia diferentes contextos y colectivos sociales, especialmente en situación de riesgo y dificultad, con una concepción integral e integradora de la educación en la sociedad y de las prácticas educativas a lo largo de todo el ciclo vital, en la vida cotidiana de las personas y en los procesos de cambio social.

Se define al educador o educadora social como un/a profesional que realiza una intervención socioeducativa con personas y en sus contextos, con el fin de que logren un desarrollo personal y social pleno , y participen, de modo responsable, en los diferentes ámbitos sociales y comunitarios, desempeñando con otros profesionales una función de intervención social y educativa.

Objetivos

  • Capacitar en conocimientos, capacidades, herramientas de trabajo y actitudes que contribuyan al desarrollo de competencias en la:
    • Explicación y comprensión de los fundamentos teóricos y prácticos de los procesos educativos a llevar a cabo con diferentes sujetos y colectivos en distintos contextos con criterios de igualdad y equidad.
    • Planificación y gestión de instituciones y servicios en los que se desenvuelven las prácticas educativas, adecuando su formulación y desarrollo a las características, necesidades y demandas de los individuos y colectivos.
    • Implementación y evaluación de proyectos educativos dirigidos a diferentes sujetos y colectivos, poniendo énfasis en dinámicas de comunicación, participación, integración y socialización, así como promoción de una convivencia cívica. 
  • Fundamentar y promover el conocimiento de los agentes, recursos y procesos que definen y contextualizan la profesionalización y desempeño laboral del trabajo educativo en distintos contextos, adoptando una perspectiva integral de la educación de los individuos a lo largo de todo el ciclo vital en todos y cada uno de los ámbitos de la intervención educativa.
  • Desarrollar en los estudiantes la capacidad crítica y la responsabilidad ética en el análisis de las realidades sociales, de los saberes y competencias que toman como referencia la investigación y la acción educativa, insertando sus actuaciones bajo la perspectiva de la transformación social.
La docencia en grupos reducidos y la metodología adaptada al Espacio Europeo de Educación Superior permitirán al alumno dominar una serie de competencias imprescindibles para desarrollar la capacidad crítica y la responsabilidad ética en el análisis de las realidades sociales. Estos conocimientos le abrirán paso a su futura inserción en el mundo laboral como educador o educadora social.

Requisitos

Bachillerato o estudios equivalentes, Ciclo Formativo de Grado Superior de Formación Profesional o de Artes Plásticas y Diseño y Selectividad.

Temario

Formación Básica:66
Formación Obligatoria:108
Formación Optativa:30
Final Grado:6
60 créditos anuales
Módulos:

  1. Bases conceptuales y contextuales de la Educación Social: 60 créditos
  2. Ámbitos de acción en E.S.: 24 créditos 
  3. Intervención en contextos socioeducativos: 30 créditos 
  4. Análisis, evaluación e investigación de la realidad socioeducativa: 18 créditos
  5. Diseño, desarrollo y evaluación e innovación de planes, programas y proyectos de E.S.: 24 créditos 
  6. Dirección, gestión y coordinación de organizaciones socioeducativas: 18 créditos 
  7. Iniciación a la actividad profesional en E.S, prácticas y trabajo fin de grado: 36 créditos
    • Prácticas de campo I
    • Prácticas de campo II
    • Trabajo Fin de grado
La carga de trabajo del alumnado se distribuye de tal manera que la Formación Básica y Materias Obligatorias se realizan al comienzo del ciclo formativo, potenciando de este modo la movilidad con otros grados de la misma rama, en tanto que las Materias Optativas, Prácticas Externas y Trabajo Fin de Grado se cursan hacia el final del ciclo formativo. 

Salidas

El desempeño de este perfil profesional se concreta a través de las siguientes funciones profesionales:

  • Diseño, desarrollo y evaluación de programas y proyectos socioeducativos.
  • Gestión y dirección de instituciones y recursos socioeducativos.
  • Desarrollo y promoción sociocultural.
  • Mediación social, cultural y educativa.
  • Análisis e investigación de los contextos socioeducativos.
  • Formación de agentes de intervención socioeducativa.

Convocatorias

Inicio: Septiembre

Lugares

Sevilla

 

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