Grado en Maestro de Educación Infantil

Universitat de Alicante

Nota de corte

Jun. 2017

7,62
  • Los objetivos que se plantean en el Título presentado son: • Adquirir y comprender los conocimientos necesarios de las distintas áreas de estudio que conforman el título de tal forma que capaciten para la profesión de Maestro en Educación Infantil. • Saber aplicar esos conocimientos al trabajo de una forma profesional, demostrando el dominio de las competencias mediante la elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas en dichas áreas de estudio. • Ser capaces de recoger e interpretar datos relevantes de las distintas áreas de estudio y de emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole socioeducativa, científica y ética. • Ser capaces de transmitir información, ideas, problemas y soluciones al personal especializado y vinculado con su formación así como a personas cuya vinculación sea indirecta. • Adquirir las habilidades de aprendizaje necesarias para ampliar sus estudios con autonomía. • Promover el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres. • Promover el respeto y promoción de los Derechos Humanos y los principios de accesibilidad universal y diseño para todos de conformidad con lo dispuesto en la disposición final décima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de Igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad. • Promover los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos.
  • BACHILLERATO LOMCE Y PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD (PAU)

    FORMACIÓN PROFESIONAL: títulos de técnico superior de Formación Profesional, técnico superior de Artes Plásticas y Diseño, o técnico Deportivo superior: se puede acceder desde cualquier familia profesional.Se puede mejorar la nota de admisión examinándose en las PAU de un máximo de cuatro asignaturas de las que ponderen de acuerdo con la tabla 1.

    ESTUDIANTES DE SISTEMAS EDUCATIVOS DE PAÍSES DE LA UNIÓN EUROPEA O DE OTROS ESTADOS CON LOS QUE ESPAÑA HAYA SUSCRITO ACUERDOS INTERNACIONALES AL RESPECTO. Se requiere acreditación de acceso, expedida por la UNED.

    Pueden reconocer o examinarse de asignaturas en las Pruebas de Competencias Específicas (PCE) que organiza la UNED para mejorar su nota de admisión hasta 14 puntos de acuerdo con el sistema de ponderaciones de la tabla 1.

    ESTUDIANTES DE SISTEMAS EDUCATIVOS EXTRANJEROS, previa solicitud de homologación del título de origen al título español de bachillerato podrán examinarse de un máximo de 4 asignaturas de las ofertadas en las Pruebas de Competencias Específicas (PCE) de la UNED (al menos, una asignatura troncal común).

    Se les aplicará la tabla de ponderaciones de la tabla 1 en caso de haberse examinado y superado asignaturas troncales de modalidad y/o de opción.

    OTROStitulados universitarios y asimilados, pruebas de acceso para mayores de 25 años (opción preferente: Artes y Humanidades), acceso con acreditación de experiencia laboral o profesional (mayores de 40 años), acceso para mayores de 45 años mediante prueba.
  • Formación Básica (FB) (102) Obligatorios (OB) (60) Optativos (OP) (24) Prácticas externas (48) Trabajo de fin de Grado (6) Total: (240)



    PRIMER CURSO

    Organización del aula de educación infantil 0-3 y 3-6 años (FB) (6) Diseño de los procesos educativos en la educación infantil (FB) (6) Psicología de la educación (FB) (6) Psicología evolutiva de 0 a 3 años (FB) (6) Psicología evolutiva de 3 a 6 años (FB) (6) Sociología de la educación (FB) (6) Didáctica de la expresión musical (OB) (6) Didáctica de la lengua castellana y literatura en educación infantil (OB) (6) Didáctica de la lengua inglesa en la educación infantil (OB) (6) Lengua catalana para la educación infantil (OB) (6) Lengua extranjera para maestros en educación infantil: francés (OB) (6)



    SEGUNDO CURSO

    Dificultades de aprendizaje y del desarrollo: características evolutivas (FB) (9) Dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo: respuestas específicas en contextos inclusivos en la educación infantil (FB) (9) Habilidades comunicativas y lectoescritura en castellano (FB) (9) Habilidades comunicativas y lectoescritura en catalán (FB) (9) Desarrollo curricular y aulas digitales en la educación infantil (FB) (6) Aprendizaje de la aritmética (OB) (6) Didáctica del conocimiento del medio natural (OB) (6) Didáctica del conocimiento del medio social y cultural (OB) (6)



    TERCER CURSO

    Educación para el desarrollo personal, social y medio ambiental (FB) (6) Teoría e historia de la educación infantil (FB) (6) Observación, evaluación e innovación educativa (FB) (6) Aprendizaje de la geometría (OB) (6) Didáctica de la expresión corporal (OB) (6) Prácticum I (OB) (18)



    CUARTO CURSO

    Innovaciones en los proyectos educativos de la educación infantil (FB) (6) Didáctica de la expresión plástica (OB) (6) Prácticum II (OB) (18) Prácticum III (OB) (12) Trabajo fin de grado (OB) (6) Actividad física en el medio natural (OP) (6) Desarrollo didáctico de la música en educación infantil (OP) (6) Didáctica de la lengua francesa (OP) (6) Educación científica para maestros (OP) (6) Educar en igualdad de género (OP) (6) Formación instrumental y formación vocal (OP) (6) Fundamentos de la atención temprana (OP) (6) Integración en las habilidades comunicativas (integrating skills) (OP) (6) Lengua francesa y su didáctica (OP) (6) Literatura popular castellana (OP) (6) Metodologías, recursos y apoyos a las necesidades educativas especiales (OP) (6) Pedagogía y didáctica de la religión en la escuela (OP) (6) Psicomotricidad y expresión corporal en la educación infantil (OP) (6) Religión, cultura y valores (OP) (6) Taller de animación lectora y biblioteca en catalán (OP) (6) Taller de expresión oral y lectoescritura en catalán (OP) (6) Taller de expresión plástica (OP) (6) Taller de matemáticas en educación infantil (OP) (6) Técnicas de comunicación oral y escrita en castellano (OP) (6) Uso interdisciplinar de la lengua inglesa (OP) (6)
  • Profesiones para las que capacita:

    De acuerdo con lo establecido en la Orden ECI/3854/2007, de 27 de diciembre, la titulación habilita para el ejercicio de la profesión de Maestro en Educación Infantil.

    Caso de profesiones reguladas:

    El ejercicio de la profesión de maestro está regulado por la Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo. Dada la regulación a la que está sometida la profesión de Maestro de Educación Infantil, se han tenido presentes las indicaciones recogidas en la ORDEN ECI/3854/2007, de 27 de diciembr
  • Convocatorias

    Inicio: Septiembre
  • Lugares

    San Vicente del Raspeig, Alcoy
  • Metodología

    Nota de corte en (ext. Alcoy): 7,354

Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

Carreras
Presencial en Alzira
4 años. 240 ECTs.
Septiembre
4.455 €/año

Universidad Isabel I

Carreras
A distancia / Online.
4 años. 300 ECTs.
Septiembre
68 €/crédito

Universidad Pontificia de Salamanca

Carreras
Semipresencial en Salamanca
4 años. 240 ECTs.
Septiembre
60 €/crédito

UIC Barcelona. Universitat Internacional de Catalunya

Carreras
Presencial en Barcelona
4 años. 240 ECTs.
Septiembre
6.690 €/curso
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