Grado en Terapia Ocupacional

El Grado en Terapia Ocupacional de la UEMC prepara a los profesionales de los ámbitos de la salud y social que desarrollan acciones y aplican técnicas destinadas a mejorar o restablecer la autonomía funcional de las personas, mermada o perdida por circunstancias adversas de orden físico, psíquico o social.

El terapeuta ocupacional trata una amplia variedad de pacientes y patologías, por lo que el plan de estudios del Grado abarca diversas actuaciones, técnicas, procedimientos, métodos y modelos aplicables a diferentes enfermedades, lesiones, daño cognitivo, disfunción psicosocial, afecciones médicas y quirúrgicas, trastornos del aprendizaje, alimenticios, discapacidad física, problemáticas sociales y otras anomalías o disfunciones.

Con el desarrollo experimentado en las últimas décadas en los servicios de rehabilitación y de atención especializada de patologías en la sanidad española –pública y privada- y la implantación de la ley de Dependencia, los terapeutas ocupacionales están alcanzando aún mayores cotas de intervención, por lo que resulta vital una formación completa y de calidad.

El Grado en Terapia Ocupacional de la Universidad Europea Miguel de Cervantes permite obtener dos menciones que suponen una orientación hacia ámbitos profesionales emergentes relacionados con la discapacidad física y la gerontología aplicada. Además, incluye la realización de prácticas clínicas tuteladas en centros de rehabilitación y otras entidades asistenciales sociosanitarias que completan la formación con una experiencia en el entorno profesional. Ahora te toca a ti.

• Capacitar para describir, identificar, prevenir y tratar problemas de salud a los que se puede dar respuesta desde la Terapia Ocupacional.


• Permitir llevar a cabo actuaciones que promocionen la salud y la autonomía personal, prevengan el deterioro, la discapacidad y dependencia o rehabiliten las capacidades afectadas para restaurar la independencia en las actividades de la vida diaria de los sujetos dentro de su entorno físico y social.


• Proporcionar una visión holística del ser humano, teniendo en cuenta la perspectiva biológica, psicológica y social para su recuperación funcional, así como su naturaleza ocupacional, siendo fundamental el desarrollo a través de la actividad significativa y motivadora.


• Conocer el amplio campo de trabajo existente en esta disciplina sociosanitaria: discapacidad secundaria a problemas en el desarrollo del niño. discapacidad sensorial, física o intelectual, deterioro asociado a la edad, enfermedades neurológicas o neurodegenerativas, enfermedades psiquiátricas, lesiones traumáticas sobrevenidas, problemas de exclusión social, etc.

PRIMER CURSO

Anatomía Humana

Antropología y Sociología

Bioética, Intervención en Equipo Interdisciplinar y Desarrollo Profesional

Fundamentos de la Terapia Ocupacional

Psicología

Cinesiología

Evaluación e Intervención en T.O.

Fisiología Humana

Neuroanatomía

Procesos Psicológicos Básicos

Actividades de la Vida Diaria

Afecciones Quirúrgicas

Métodos de Investigación en Ciencias de la Salud

Psicología del Desarrollo y Envejecimiento

Actividades Ocupacionales Aplicadas

Afecciones Pediátricas

Patología Neurológica

Psicopatología

Afecciones Médicas y Geriátricas

 

Intervención en Infancia: Pediatría y Educación

Productos de Apoyo, Órtesis y Prótesis

Psicomotricidad y Deporte Adaptado

Salud Pública

Terapia Ocupacional en Geriatría

Terapia Ocupacional en Neurorrehabilitación

Terapia Ocupacional en Salud Mental

Prácticas Externas I

 

Ergonomía y Accesibilidad

Intervención en Pluridiscapacidad

Terapia Ocupacional en Patología Traumática

Inserción Sociolaboral

Terapia Ocupacional Comunitaria

Trabajo Fin de Grado

Prácticas Externas II



ASIGNATURAS OPTATIVAS

El alumno debe cubrir 18 créditos de optatividad, eligiendo las asignaturas optativas programadas en los distintos cursos de entre las opciones que seguidamente se proponen. Por otra parte, la Universidad puede reconocerle, según la normativa vigente, hasta 6 créditos por su participación en actividades universitarias de carácter cultural, deportivo, de representación estudiantil, de colaboración con departamentos, grupos y proyectos de investigación, solidarias, de cooperación o de naturaleza análoga.



Intervención Grupal en Terapia Ocupacional

Trastornos de Comunicación y Deglución Asociados a Actividades de la Vida Diaria

Calidad de Vida en Mayores

Desarrollo y Control Motor

Técnicas Aplicadas: Arteterapia, Musicoterapia, Terapia Asistida con Animales

TICs Aplicadas

Ámbito sociosanitario:

• Atención Primaria


• Atención Especializada: Atención en Agudos; Atención en Unidades Hospitalarias, Atención en Media Estancia, Atención en Hospital de Día, Atención Ambulatoria, Atención en Unidades de Desintoxicación.


• Centro de Día


• Asistencia Domiciliaria


• Unidades de Larga Estancia


• Cuidados Paliativos

Ámbito Social: 

• Residencias


• Comunitaria


• En dispositivos alternativos a la institucionalización: Pisos Protegidos, Casas de transición, Miniresidencias


• En servicio de Ayuda a Domicilio (SAD)


• Centros de Rehabilitación Psicosocial (CRPS)


• Centros de Atención a la drogadicción (CAD)


• Centros Ocupacionales


• Centros de Rehabilitación Laboral (CRL)


• Centros de Acogida


• Centros penitenciarios

Ámbito Educativo:

• Educación Especial


• Integración


• Equipos de Atención temprana


• Educación reglada

Ámbito de Asesoramiento:

• Centros de AATT y Ortopedias


• Equipos de prevención de riesgos laborales


• Comisión de Urbanismo (Adaptación del Entorno)


• Tribunales de incapacidad y peritajes


• Funciones de Dirección, Administración y Gestión

Ámbito Docente:

• Centros Universitarios


• Cursos de formación de formadores


• Cursos relacionados con su especialidad


• Investigación

La orientación, articulada desde el Plan de acción Tutorial, es para la Universidad Europea Miguel de Cervantes un medio más para potenciar la individualización de la enseñanza.

La acción tutorial universitaria asume la función de vincular directamente las necesidades formativas de los alumnos, sus intereses, y sus expectativas de futuro con la institución universitaria. La intervención tutorial se realiza desde el inicio hasta el final de la trayectoria académica del estudiante. En un primer momento, en el proceso de adaptación e integración al sistema universitario; luego, durante los estudios, mediante acciones de aprovechamiento académico y de desarrollo personal y social; y al final de la carrera, con la preparación para la transición al mundo del trabajo y a la formación permanente.

Por esto, y con la intención de conseguir este objetivo, la Universidad cuenta con un Plan de Acción Tutorial (PAT), que recoge el seguimiento académico (evaluación de su aprendizaje) y personal de cada alumno.

El PAT se apoyará, para el cumplimiento de sus objetivos y la ejecución de sus Programas, en el Servicio de Asesoramiento Académico y Tutorización, en el Gabinete de Orientación Psicológica y en el Centro de Empleo y Carrera Profesional (CEMCAP).

De igual modo, la UEMC pone a tu disposición el Servicio de Alumnos y Becas, como un servicio de apoyo y orientación administrativa durante toda tu estancia en la Universidad.

Tanto si eres futuro alumno como veterano, te facilitamos:

• Atención personalizada.

• Gestión de todo tipo de becas.

• Orientación de accesos disponibles a la Universidad.

• Asesoría jurídica de los distintos reglamentos que afectan al alumno.

• Tramitación del proceso de traslado de expediente.

• Consejos para la solicitud de convalidación y adaptación de créditos de libre configuración.

• Tramitación y expedición de la tarjeta inteligente, con la que podrás obtener múltiples ventajas dentro y fuera del campus universitario.