Máster en Dirección y Gestión Sanitaria

Máster y Postgrado

  

A distancia / Online

  

Septiembre 2020

  

10 meses. 60 ECTs

  

Descripción

Este Master tiene como objetivo general proporcionar las competencias suficientes, tanto transversales como específicas, necesarias para desarrollar la función directiva de primer orden en los diferentes niveles de las organizaciones del sistema sanitario o en aquellos otros ámbitos del sector salud donde desarrollen su actividad profesional.

Todo ello mediante el conocimiento de los factores políticos, económicos, sociales y de las ciencias de la salud que determinan cada uno de los modelos y sistemas sanitarios existentes y el conocimiento de los instrumentos básicos de la planificación y la gestión de los recursos tanto a nivel general como a nivel concreto de un nivel, un ámbito servicio sanitario.

De dicho conocimiento, el alumno obtendrá una mayor capacitación para la toma de decisiones que le competan en su presente o futuro ámbito de responsabilidad.

Objetivos

  • Comprender los nuevos retos a los que se enfrenta la administración sanitaria
  • Analizar los distintos agentes que componen el sector sanitario y observar los cambios que se están produciendo en algunos de los sistemas de salud de referencia.
  • Conocer las claves de gestión empresarial aplicadas a las características propias de las organizaciones sanitarias.
  • Dominar herramientas de toma de decisiones para una correcta optimización de los centros de Salud
  • Gestionar para la garantía de calidad de un servicio efectivo y socialmente responsable

Requisitos

Se dirige a directivos y profesionales que aspiren a desarrollar su carrera profesional o a mejorar sus capacidades dentro de la administración y la dirección de organizaciones y centros sanitarios con el aporte de una visión innovadora y eficiente

  • Profesionales que están ocupando responsabilidades de gestión en las organizaciones de salud y necesitan desarrollar sus competencias y potenciar sus habilidades.
  • Profesionales cuya vocación es la gestión de las instituciones de salud y necesitan complementar su formación profesional con los conocimientos específicos de gestión en el sector salud.
  • Profesionales asistenciales cuya carrera profesional les llevará a asumir responsabilidades de gestión en los  servicios clínicos e instituciones.
  • Profesionales de la gestión en otros sectores con expectativas de progresar en su carrera profesional.
  • Profesionales con ejercicio profesional en empresas relacionadas con el sector sanitario y que necesitan amplios conocimientos de su estructura y funcionamiento.

Temario

BLOQUE I. ÁREA DE POLÍTICAS SANITARIAS, ECONOMÍA DE LA SALUD, MODELOS Y SISTEMAS SANITARIOS
El contexto en que se desarrolla la actividad de un directivo del sector sanitario es el condicionante mayor para el alcance de sus objetivos. Su conocimiento es pues indispensable.
Conocer qué determina la salud y cómo dar respuesta a los problemas asistenciales que su pérdida determina, junto al reconocimiento de la atención sanitaria como derecho, es la base sobre la que se construyen los diferentes Modelos y Sistemas Sanitarios en los que ejercer la función directiva.
Estos pues, se explican por las políticas de salud, los factores económicos al servicio de estas y los modelos sanitarios con los que dar respuesta a las necesidades asistenciales derivadas de su pérdida ocasional o de un estatus de enfermedad crónica.
Los efectos de la salud en la economía y de la economía en la salud nos obligan a la asignación adecuada de los recursos disponibles. A ello atiende la Economía de la Salud y la Planificación Sanitaria.
Esta área pone a disposición del alumno esos conocimientos básicos para situarlo en una disciplina necesaria para cualquier nivel de la función directiva en que el coste de oportunidad, la efectividad o la eficiencia son conceptos esenciales para la práctica diaria.
 
Determinantes de la salud: Salud en todas las Políticas. Salud Pública.
Este módulo tiene como objetivo conocer aquellos aspectos que influyen y determinan la salud de la población, desde las condiciones políticas, de reconocimiento del derecho a la protección de la salud a las condiciones socioeconómicas, culturales y medioambientales. En este sentido, también se abordarán factores como el genético, la edad o el género, así como los estilos de vida individuales y las condiciones socioeconómicas y las laborales.
Asimismo, tiene como objetivo el conocimiento de la  Salud Pública como disciplina, sus características y sus funciones.
 
Modelos y sistemas sanitarios. Economía de la Salud, planificación sanitaria.
Este módulo tiene como objetivo adquirir el conocimiento de las metodologías para la asignación de los recursos en los Sistemas de Salud de acuerdo con los principios de la Ciencia Económica ante diferentes alternativas, contrastando coste – beneficio sin menoscabo de la equidad.
La aplicación de los criterios de economía de la salud y los epidemiológicos configuran los elementos básicos de la Planificación Sanitaria.
Este módulo permite conocer al alumno desde cómo evaluar la eficiencia de un sistema o un servicio a cómo planificar la oferta de acuerdo con la demanda.
De acuerdo con todo lo anterior el alumno conocerá los diferentes Modelos Sanitarios existentes y su desarrollo internacional.
El alumno sabrá  las razones por las que han sido creados y el objeto final de los mismos, con referencias concretas a España, los paises de la Unión Europea, Norteamérica y Latinoamérica. También algunos ejemplos de paises asiáticos y de Oceanía nos servirán de referencia.
 
BLOQUE II. ÁREA DE GESTIÓN BÁSICA DE LAS ORGANIZACIONES SANITARIAS
Todo proyecto requiere de recursos humanos, económicos, físicos y tecnológicos para su desarrollo. Su ordenación y gestión requiere de una organización.
Las organizaciones sanitarias, con sus propias características, disponen de los instrumentos necesarios para la gestión de esos recursos que utilizan para cumplir con su finalidad.
Los diferentes módulos de esta área ponen en conocimiento del alumno todos estos instrumentos y su gestión en el marco de una organización sanitaria.
 
Teoría aplicada de la organización. Gestión de las organizaciones sanitarias. Planificación estratégica
El conjunto de recursos necesarios para el logro de un fin requiere dotarse de una organización para maximizar su eficiencia. Esta organización se sustenta en diferentes teorías, de las que el alumno conocerá las aplicables en las empresas de atención sanitaria.
El alumno conocerá como se configuran las relaciones entre los diferentes actores y ámbitos presentes en las organizaciones sanitarias prestadoras de servicios y podrá conocer las singularidades de las organizaciones sanitarias que las diferencian de otras organizaciones del sector servicios o de otros sectores como el industrial.
Las decisiones del órgano de gobierno de una organización sanitaria requieren, para su ejecución y seguimiento, ser plasmadas en el llamado Plan Estratégico que configura también el encargo al órgano ejecutivo.
El alumno conocerá la metodología fundamental y los instrumentos para la  elaboración de un Plan Estratégico.
 
Sistemas de información y gestión de las TIC's
Las TIC t también son un elemento disruptivo en la atención sanitaria. Las necesidades cambiantes del sistema sanitario encuentran en las nuevas tecnologías las palancas de cambio para alcanzar su seguridad, eficiencia y personalización en la mejora de los procesos asistenciales. En este módulo el alumno conocerá las principales tendencias en la aplicación de las TIC.
 
Gestión de la información y la comunicación interna y externa
El fluir de la información es un elemento clave para la adecuada coordinación de las acciones en cualquier organización y de su eficacia. A nivel interno es también  un elemento clave en el clima humano de las mismas.
La posición social de una organización y su reconocimiento es altamente dependiente de cómo se comunica con su entorno tanto en períodos de normalidad como en situaciones de crisis.
La gestión de la información a través de la comunicación es también uno de los instrumentos básicos de la gestión.
El alumno adquirirá uno de los instrumentos indispensables de gestión de la misma tanto a nivel interno como externo en un mundo cada vez más mediático y más influenciado por las redes sociales. También se enriquecerá con conocimientos e instrumentos que mejoren sus propias habilidades comunicativas.
 
La gestión básica de los recursos humanos y el capital conocimiento
El conocimiento de la complejidad y de los múltiples factores que inciden en sobre los recursos humanos de las organizaciones sanitarias es indispensable en cualquier responsabilidad directiva. Son el elemento estratégico principal además de suponer el coste más importante. El directivo de una organización sanitaria debe conocer desde las políticas propias de la gestión de los recursos humanos y del capital conocimiento de sus profesionales hasta los instrumentos más técnicos como el desarrollo de procedimientos y métodos de trabajo, los sistemas retributivos o la comunicación con sus profesionales entre otros aspectos. Este módulo cumple con ese objetivo.
 
Gestión básica de los recursos económicos, financieros y patrimoniales
La gestión de los recursos económicos es el medio que posibilita obtener los resultados pretendidos, junto con el capital de conocimiento de las organizaciones sanitarias. Los instrumentos que el alumno ha de conocer para la adecuada gestión económica, financiera y patrimonial forman parte del contenido de esta materia.
 
Gestión de construcción y reformas de equipamientos sanitarios
Las necesidades de remodelación, ampliación o construcción de un equipamiento sanitario son situaciones en las que el gestor se va a encontrar. Disponer del conocimiento sobre los procedimientos es una necesidad para cualquier directivo del sector
 
La gestión de los servicios de soporte
Para la prestación de sus servicios las organizaciones sanitarias requieren de actividades complementarias. El conocimiento de estas actividades y su gestión abarca también el conocimiento de los directivos. En este módulo el alumno se adentrará en el conocimiento de la Hostelería, el Mantenimiento de equipos e instalaciones, la Logística y las Compras y el desarrollo de las obras en los equipamientos sanitarios, así como en los procesos de su construcción.
 
Acreditación, políticas de calidad y evaluación de los resultados
Los servicios sanitarios, atendiendo al financiador público o al privado y en consonancia con su naturaleza, no pueden estar exentos de la exigencia de conocer los resultados con tres finalidades: la del rendimiento de cuentas en sí misma, la del efecto benchmarking para la mejora continua y el estímulo de competencia horizontal.
En este módulo el alumno conocerá las diferentes opciones de gestión de la calidad y la metodología de evaluación de resultados, así como los principales sistemas de acreditación existentes.
 
La atención centrada  en el paciente y marco ético de las organizaciones
La participación del paciente en la toma de decisiones que le afectarán es ya una realidad que forma parte de la gestión de las organizaciones. Los aspectos del trato y la empatía en las organizaciones se van incorporando a la gestión centrada en el paciente.
Los aspectos de la ética y la bioética deben estar siempre presentes y convenientemente integrados en la gestión.
El alumno adquirirá conocimiento sobre los procedimientos a implementar en toda organización sanitaria.
 
BLOQUE III. ÁREA DE GESTIÓN DE LOS SERVICIOS ASISTENCIALES Y GESTIÓN CLÍNICA
Los módulos de esta área tienen como objetivo profundizar en la traslación de los instrumentos básicos de la gestión a la realidad de los servicios asistenciales. Al tiempo, el alumno adquirirá conocimientos propios y singulares de la gestión de los servicios, unidades y procesos.
 
La atención primaria y comunitaria
La atención primaria debe dar respuesta al tiempo a la atención individual y a la comunitaria. Su papel en la protección de la salud y en la asistencia proactiva es clave en la presente y futura sostenibilidad de los sistemas públicos y privados de salud. El fenómeno de la cronificación de nuestras enfermedades es su reto.
 
La atención hospitalaria y especializada
Una vez tratados los aspectos generales en el área de gestión de las organizaciones, este módulo persigue poner en conocimiento del alumno las tres vertientes desde las que se debe abordar la gestión de un hospital: como un equipamiento, como una organización y como un centro de servicios.
Pero debemos hacer notar que algunos servicios de atención especializada como los diagnósticos, se pueden desarrollar en otros ámbitos que no son el hospital propiamente dicho. Por ello en este módulo reciben un tratamiento especial.
 
La atención sociosanitaria
La necesidad asistencial clínica requiere en muchas ocasiones una  respuesta al cuidado de la personay de la atención a su merma de autonomía.
El alumno en este módulo aprenderá la organización, método de trabajo, cartera de servicios e interrelaciones que el llamado espacio sociosanitario precisa, así como los aspectos de su gestión.
 
La atención a la salud mental
La atención a la salud mental supone, más allá del reto clínico y sanitario, abordar todos aquellos otros aspectos de carácter social, educativo o laboral que van a ser también necesarios en el tratamiento.
 
La gestión clínica.
El paciente y el profesional sanitario son los dos elementos esenciales sobre quienes asegurar los mejores resultados posibles. Por ello las organizaciones sanitarias impulsan el reconocimiento de esa realidad más allá de la relación médico-paciente, trasladándola a las decisiones de gestión de las unidades, servicios y centros.
El alumno se introducirá en los conceptos y métodos del modelo de gestión clínica en todas esas dimensiones.
 
La atención integral e integrada entre líneas y servicios. La eficiencia en las organizaciones integradas
El abordaje de la atención sanitaria desde organizaciones basadas en niveles asistenciales, por nivel de resolución o de especialización va dejando paso a organizaciones que, bajo una única dirección, integran procesos, procedimientos y servicios como modelo de cooperación estructurada.
Es la respuesta eficiente a la atención a muchas de las patologías, ahora crónicas y antes agudas, de alta mortalidad. El modelo organizativo y de gestión de la atención integral estará al alcance del conocimiento del alumno con los ejemplos de experiencias concretas.
 
La gestión del aprovisionamiento de servicios y el aseguramiento privado de salud
El abordaje académico se realiza a partir de los modelos de aseguramiento, explicando cómo funcionan, cuáles son sus principales diferencias, cómo acceden al mercado y qué valor aportan al conjunto del sistema de salud de los países, a los ciudadanos y a los profesionales de la salud. Se describe, así mismo, la situación actual del seguro privado en España y América latina y en el contexto internacional.
Se incide en el modelo de funcionamiento privado de los servicios de salud y sus diferencias con la provisión pública. Cómo éste participa en la oferta asistencial general de cada país, cómo accede al mercado, cómo se financia, cómo se gestiona la calidad asistencial y cómo conjuga los aspectos de rentabilidad y adecuación de la prestación de servicios. También aquí se describe la situación actual de la provisión privada en España, América latina y en el contexto internacional.
 
La gestión del medicamento
El medicamento es un componente estructural de los sistemas sanitarios. El conocimiento de su gestión, tanto de los procedimientos de autorización y distribución como de la prescripción y dispensación, deben estar bien incorporados en las competencias de los directivos del sector sanitario. En este módulo el alumno obtendrá los elementos que le capaciten para la toma de decisiones en su ámbito de responsabilidad.
 
Docencia. Investigación médica
La gestión de los servicios sanitarios incorpora, con carta de naturaleza, la innovación y la investigación como motor de progreso de la calidad de sus servicios, de la mejora de sus resultados y del incremento del capital de conocimiento de sus profesionales.
Este módulo proporcionará al alumno los conocimientos básicos de la gestión de los procesos de innovación y de los proyectos de la investigación en las organizaciones sanitarias.
 
Trabajo Final de Máster
El programa concluye con la realización de un proyecto final que es el Trabajo Final de Máster.
Este trabajo es una herramienta fundamental para profundizar en las competencias adquiridas en los diferentes módulos y permite a los alumnos demostrar su capacidad para diseñar un proyecto concreto de gestión y su potencial traslación.
El trabajo permite poner en valor la capacidad de análisis y síntesis y fomenta el trabajo en equipo.

Salidas

  • Profesionales, mandos intermedios y gestores de las administraciones públicas.
  • Directivos de corporaciones sanitarias públicas o privadas.
  • Directivos de establecimientos, centros o servicios sanitarios.
  • Responsables de áreas específicas de establecimientos, centros o servicios sanitarios
  • Profesionales del sector asegurador de la salud.
  • Profesionales sanitarios de áreas clínicas con vocación directiva.
  • Directivos y mandos intermedios de empresas proveedoras y servicios para el sector salud.
  • Profesionales del sector farmacéutico.
  • Profesionales del sector de las tecnologías sanitarias.
  • Profesionales del sector de las tecnologías de la información y la comunicación.

Convocatorias

Inicio: Septiembre 2020

Metodología

Una metodología donde el core es el estudiante. Un estudiante conectado siempre con la actualidad, líder del mundo empresarial y en constante búsqueda de la excelencia. Un estudiante activo y conectado para crecer e inspirar a la sociedad.
Siempre avalado por docentes practitioners de prestigio internacional, que comparten sus conocimientos y experiencia, impulsando el desarrollo profesional del estudiante. Con un método ágil, flexible y colaborativo que permite la conciliación de la vida laboral y personal.
Esta metodología se basa en un modelo pedagógico innovador que permite a los alumnos aprender en un entorno 100% online simulando el complejo mundo profesional que afrontan  día a día dentro de las empresas. La didáctica se focaliza en la realización de diferentes módulos consecutivos que abordan las diversas asignaturas del plan de estudios para poder avanzar en el proceso de aprendizaje de una manera flexible y organizada.
Una de las bases principales que hace posible el proceso de aprendizaje de STUDENT ON es el claustro docente de OBS Business School. Formado por profesores practitioners de prestigio, con perfil internacional, innovador, en activo, con amplia experiencia en su sector y conocedores del mercado actual y de las innovaciones tecnológicas.
STUDENT ON tiene como pilar fundamental al alumno. Es por ello, que desde OBS Business School se realiza un seguimiento personalizado durante todo el curso académico en el que los estudiantes podrán contar con el apoyo de su Program Manager, una figura académica que acompaña al alumno durante toda su formación.
Este método ofrece una experiencia educativa única y diferente que proporciona la asimilación de conocimientos de una forma práctica. Se simulan situaciones de la vida empresarial real relacionadas con el mundo laboral en las que se desarrollarán: capacidades directivas, de liderazgo y de trabajo en equipo. Un método de gestión de habilidades y competencias personales y profesionales en management a través de diferentes elementos de aprendizaje (consultar los elementos específicos del máster en el plan de estudios):

  • CASE STUDIES: Se estudian y analizan situaciones reales del entorno empresarial para que los alumnos puedan aplicar todos los conocimientos adquiridos en la toma de decisiones.
  • TALLERES DE DESARROLLO DE HABILIDADES: Se realizan talleres en los que los alumnos descubren y desarrollan las diferentes habilidades que poseen tanto a nivel comunicativo, como directivo o de negociación para su crecimiento profesional. Algunos de los workshops que se hacen son: mindfulness y gestión del estrés, competencias directivas, habilidades y competencias coaching, storytelling y comunicación corporativa, desarrollo directivo, comunicación efectiva, habilidades y técnicas de negociación, coaching aplicado a la CEM: empatía, etc.
  • DEBATES: Además de potenciar sus habilidades profesionales, los estudiantes desarrollan su pensamiento crítico a través de la participación en debates de calidad. En ellos, se potencian las sinergias entre los diferentes conocimientos y experiencias de los alumnos y docentes.
  • SIMULADORES: Uso de programas y herramientas que recrean de manera real situaciones empresariales para poder valorar las consecuencias de la toma de decisiones y los resultados de las mismas. 
  • SOFTWARES: Los conocimientos tratados en los diferentes Másters se ponen en práctica mediante el uso de diferentes softwares destacados en el mundo empresarial.
  • TRABAJO FINAL DE MÁSTER / BUSINESS PLAN: Todos los alumnos de OBS realizan el Trabajo de Final de Máster dentro del marco de una empresa real y actual, mediante el cual culminan su proceso de aprendizaje aplicando todos los conocimientos adquiridos.

 

Pide que te informen sobre Máster en Dirección y Gestión Sanitaria

En virtud de lo dispuesto en la normativa de protección de datos (RGPD y LOPD GDD) le informamos que el responsable del tratamiento de los datos personales facilitados en el presente formulario es Infoempleo, S.L. quien los tratará en base a la ejecución del contrato entre las partes y a tu consentimiento, con las siguientes finalidades respectivamente: (i) prestarte los servicios solicitados siendo la base legal para este tratamiento la relación contractual que nos vincula y (ii) remitirle comunicaciones comerciales cuando y en los términos que los haya aceptado a través de las correspondientes casillas. Tus datos podrán ser compartidos con prestadores de servicios que deban tener acceso a estos datos en virtud de la prestación de servicios así como a terceros cuyos servicios nos solicites y a otras entidades del Grupo Vocento para fines administrativos internos. Tienes derecho a acceder, rectificar y suprimir tus datos, así como otros derechos, como se explica en la información adicional sobre privacidad.

Al hacer click en el botón “Infórmate” declaras conocer y entender la política de privacidad de Infoempleo, S.L.

Validando datos

Máster y Postgrado

  

A distancia / Online

  

Septiembre 2020

  

10 meses. 60 ECTs

  

EN AVANZA EN TU CARRERA TE AYUDAMOS  

En Avanza en tu Carrera tenemos más de 50.000 cursos para ti. Te orientamos y asesoramos para que elijas tu formación. Elige la opción que más te interese: Formación Profesional, Oposiciones, Grados, Postgrados y mucho más.

ÁREAS MÁS SOLICITADAS  

BUSCA TUS CURSOS EN TU PROVINCIA