Máster en Inteligencia Emocional Multidisciplinar: Psicología positiva, Neurociencia, Ciencias de la Felicidad, Salud y Coaching (Online)

Instituto Psicobiológico

Máster y Postgrado

A distancia / Online.

1 años. 1.500 horas.

20 de Octubre de 2018

3.550 €/curso

  • QUÉ TE OFRECEMOS Y CUAL ES NUESTRO VALOR DIFERENCIAL



    Formación que proporciona al estudiante conocimientos rigurosos y competencias en Inteligencia emocional desde una aproximación interdisciplinar que integra aportaciones de la Neurociencia conductual, la Psicología positiva y las Ciencias del Bienestar y la Salud. Se ofrece la opción extra de contenidos específicos de Coaching transversal como una herramienta más, siempre en la línea del Máster. 



    Equipo docente constituido por catedráticos y doctores, en su mayoría de la UCM, de reconocido prestigio en sus respectivos campos de especialización. 



    Formación que dotará al alumno de competencias teóricas y prácticas.



    Contenidos con un acercamiento a las últimas investigaciones psicobiológicas con interesantes aportaciones en referencias bibliográficas. 



    Modelos de prácticas que el alumno podrá experimentar en primera persona, con exposición de demos sobre casos prácticos y supervisiones que se llevarán a cabo por parte de los profesionales.



    Plan de formación diseñado para una visión holística en el conocimiento de la conducta, especialmente por las distintas disciplinas impartidas y tratadas de manera integral, de manera que permiten fomentar la perspectiva del ser humano de una manera amplia y no parcelaria, y adaptado a los alumnos con un interés por los enfoques multidisciplinares que serán aplicable a nuevas vías de inserción o especialización laboral. 



    Última tecnología de enseñanza, que incluye el uso de la pantalla interactiva. Este recurso ofrece la posibilidad de interactuar con las imágenes y posibilita el trabajo sobre la imagen proyectada, para guardarla, imprimirla o enviarla por correo electrónico, y con ello favorece el aprendizaje y el disfrute durante la experiencia formativa. 



    Streaming en diferido y en directo.



    Las conferencias de cada fin de semana se retransmitirán en diferido y el contenido audiovisual estará también disponible posteriormente a través de internet.



    Algunas intervenciones se podrán seguir en tiempo real.  Tutorías presenciales virtuales en directo o grabadas.  Campus virtual. Después de cada sesión de fin de semana, los alumnos semipresenciales y online podrán acceder a través del campus virtual a diversos materiales multidisciplinar.

     
  • El primer objetivo de este curso es fomentar en el alumno un profundo conocimiento de la inteligencia emocional en sinergia con diferentes disciplinas científicas, basadas en módulos teóricos y prácticos, con una metodología rigurosa, flexible y un panel de excelentes docentes, que permitan al alumno tener un buen un soporte científico y riguroso. Esta visión interdisciplinar e integral le permitirá entrar con más seguridad y profundidad en dos ámbitos, el personal y el profesional.


      • A nivel personal el alumno incrementará su  autoconocimiento y desarrollo personal en relación a sí mismo, potenciando su inteligencia emocional a través del descubrimiento de actitudes y fortalezas que incrementarán su autoestima y  bienestar.


      • En segundo lugar la formación de este curso te permitirá prepararte con programas de entrenamiento en Inteligencia emocional-Coach desde diferentes perspectivas rigurosas y con el aporte de modelos prácticos en coaching; esta preparación te proporcionará el conocimiento necesario para diseñar estrategias personales y de intervención conductual que te permitan potenciar todas aquellas habilidades psicológicas, humanistas y relacionales ante las dificultades personales, familiares y grupales dentro de los medios sociales y profesionales en los que se desarrollen tu vida. 

  • Requisitos

    No se necesita tener licenciatura o grado.


  • MÓDULO 1

    INTELIGENCIA EMOCIONAL, PSICOLOGÍA Y ALINEACIÓN EN VALORES

    1.1. Inteligencia emocional aplicada a uno mismo y al ámbito profesional.

    1.2. Inteligencia emocional y alineación en valores en el proceso de   

           autoconocimiento, conducta y desarrollo de la  autoestima.                       

    1.3. De la Psicología positiva a la Inteligencia  emocional.                                 

    1.4. Fortalezas como elementos predictores de una conducta  inteligente. 

    1.5. Optimismo inteligente, estilo de vida y felicidad.



    MÓDULO 2

    EDUCACIÓN EMOCIONAL, NEUROEDUCACIÓN E INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL ÁMBITO DE LAS RELACIONES 

    2.1. Educación emocional en la práctica. 

    2.2. Neuroeducación o Neurodidáctica: nuevo enfoque en la enseñanza. 

    2.3. Inteligencia emocional en el sistema familiar. 

    2.4. Inteligencia emocional en la pareja. 

    2.5. Competencia social, habilidades interpersonales, bienestar y salud. 

    2.6. Resolución de conflictos en las relaciones a través de la Mediación. 



    MÓDULO 3

    INVESTIGACIONES EMPÍRICAS DE LAS BASES PSICOBIOLÓGICAS DE LA RELACIÓN ENTRE: PERFIL PSICOLÓGICO, CONDUCTA, ESTILO DE VIDA, BIENESTAR Y SALUD 



    3.1. Investigaciones psicobiológicas empíricas, recientes y pioneras sobre:

           personalidad, conducta, estilo de vida, bienestar y salud. 

    3.2. El estilo de personalidad como forma de ser y trastornos de personalidad. 

    3.3. Sistemas fisiológicos y psicológicos reguladores de la salud. 

           Estresores, estrés y su relación con el sistema inmunitario. 

    3.4. ¿Por qué enfermamos, por qué envejecemos y por qué morimos? 

    3.5. Patrones de comportamiento y estilo de vida. 

    3.6. Bienestar, salud y longevidad del individuo.  





    MÓDULO 4

    INTELIGENCIA EMOCIONAL Y NEUROCIENCIA CONDUCTUAL

    NEUROPSICOLOGÍA | PSICONEUROINMUNOENDOCRINOLOGÍA   | EPIGENÉTICA |  NEUROEDUCACIÓN

    4.1. Emoción y cognición_ “encuentro y reconciliación”

    4.2. La vulnerabilidad de la mente humana y el poder del lenguaje en el cerebro.

    4.3. «El cerebro emocional»: ponencia magistral del Dr. LeDoux. 

    4.4. Neuropsicología de las funciones ejecutivas. 

    4.5. Psiconeuroinmunoendocrinología y longevidad. 

    4.6. El impacto de la Inteligencia emocional sobre la regulación de la epigenética. 4.7. Neuroeducación: cerebro, aprendizaje y conducta.





    MÓDULO 5

    INVESTIGACIONES EN DIFERENTES RAMAS DE LA PSICOLOGÍA MODERNA: ASPECTOS TRASCENDENTES EN LA EXPERIENCIA HUMANA 



    5.1. Estudio científico y trascendente de las fortalezas desde la Psicología positiva. 5.2. Psicobiología de la cooperación y de la moralidad humanas. 

    5.3. Psicología humanista y transpersonal, crecimiento personal, espiritualidad y bienestar. 

    5.4. Psicología existencial: propuestas de Logoterapia.





    MODULO 6



    PRÁCTICAS MULTIDISCIPLINARES Y SUPERVISIONES 



    6.1. Programa de autoconocimiento. 

    6.2. Programa de entrenamiento en Inteligencia emocional. 

    6.3. Visitas prácticas y certificadas (opcionales) a laboratorios de Neurociencia de   la UCM. 

    6.4. Coaching transversal (módulo opcional). 



    MEMORIA, PRÁCTICUM Y MENTORÍA 



    Memoria final: integración de las diferentes disciplinas a la Inteligencia emocional.



    Prácticum: trabajo de investigación de aplicación práctica. Mentoría: integración de los contenidos del Máster, la memoria, el prácticum y su posterior aplicación en los ámbitos personal y laboral. 
  • En el plano profesional, la formación dotará de la capacidad para implementar Programas de Entrenamiento en Inteligencia emocional, en Educación emocional y en Valores humanos para optimizar la autoconciencia, la motivación, la empatía, la autoestima y las habilidades que ayuden a comprender las propias emociones y las de los demás, que promuevan una autorregulación emocional y una mejora en las habilidades sociales e intelectuales que guíen la forma de pensar y el comportamiento, tanto a nivel personal como grupal y en diferentes entornos, entre otros, el educativo, el social, el sanitario y el empresarial. De esta manera, se podrá coordinar a equipos en proyectos laborales y entrenar a empresas para mejorar el bienestar y la capacidad de cooperación y de trabajo de sus empleados, de modo que se sientan más realizados en su ámbito personal o laboral.
  • Convocatorias

    Inicio: 20 de Octubre de 2018 Fin: 30 de Septiembre de 2019
  • Matrícula y financiación

    Abierta matrícula para la promoción 2018-19: 3550 euros (+IVA)
    Reserva de matrícula: 400 euros.
    Mes siguiente: 50% del importe restante.
    Último pago: Octubre 2018

    Si lo desea puede fraccionar el curso
  • Profesores

    Docentes de gran prestigio académico: catedráticos y doctores y especial intervención online del prestigioso neurocientífico Dr. Ledoux.

    Los docentes son científicos con una gran trayectoria profesional y gran prestigio académico.
     

  • Plan de formación diseñado para una visión holística en el conocimiento de la conducta, especialmente por las distintas disciplinas impartidas y tratadas de manera integral, de manera que permiten fomentar la perspectiva del ser humano de una manera amplia y no parcelaria, y adaptado a los alumnos con un interés por los enfoques multidisciplinares que serán aplicable a nuevas vías de inserción o especialización laboral. 

    - Streaming en diferido y en directo. Las conferencias de cada fin de semana se retransmitirán en diferido y el contenido audiovisual estará también disponible posteriormente a través de internet. Algunas intervenciones se podrán seguir en tiempo real.

     Tutorías presenciales virtuales en directo o grabadas.

     Campus virtual. Después de cada sesión de fin de semana, los alumnos semipresenciales y online podrán acceder a través del campus virtual a diversos materiales 
  • -Educación: educadores, profesores de cualquier grado y materia.

    –Sanidad: médicos, enfermeras, fisioterapeutas, biólogos, nutricionistas, terapéutas, auxiliares...

    –Profesionales: psicólogos, coaches, mediadores, abogados...

    –Empresas: directivos, líderes de equipos, profesionales de Recursos Humanos...

    –Consultoría: asesores, consejeros, consultores..

    –Deporte: entrenadores, deportistas...

    –Servicios Sociales: trabajadores sociales, educadores sociales, personal de unidades de atención sociolaboral comunitaria o educativas que trabajen con colectivos que presenten déficits en habilidades socioemocionales.
 

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