Máster en Pedagogía Terapéutica

Universidad Europea Miguel de Cervantes

Máster y Postgrado

A distancia / Online.

60 ECTs.

Octubre 2018

A Consultar

  • La especialidad de Pedagogía Terapéutica está dedicada a promover la atención y desarrollar la prevención de las necesidades específicas de apoyo educativo en los alumnos. La ayuda a prestar al alumnado debe estar en función de la naturaleza, el grado de necesidad y su dificultad para el acceso al currículo. En ningún caso se debe sustituir la responsabilidad del profesor tutor, ni las intervenciones de otros profesionales docentes para posibilitar la integración normalizada e inclusiva del alumnado con N.E.A.E. Este Máster ofrece una visión práctica y educativa de la Pedagogía Terapéutica y de las diferentes intervenciones psicoeducativas con los distintos alumnos/as que nos podemos encontrar.

    • Conocer el ámbito de actuación, la población objetivo y los principales modelos teóricos en Atención Temprana.




    • Aprender las pautas básicas de diagnóstico e intervención en niños con trastornos evolutivos desde una perspectiva amplia y multidisciplinar.




    • Saber el proceso de identificación y valoración de las necesidades educativas.




    • Orientar en el proceso educativo tanto a los alumnos, como a sus padres, familiares y otros profesionales.




    • Conocer el proceso de evaluación para detectar las Dificultades de Aprendizaje de los niños.




    • Aprender los instrumentos que son necesarios para la evaluación de la inteligencia, el potencial de aprendizaje, las aptitudes y el rendimiento escolar de los niños.




    • Conocer las características de la intervención psicoeducativa en alteraciones de conducta durante la infancia.




    • Conocer los principales tipos de alteraciones de conducta, sus causas y consecuencias.




    • Comprender los diversos tratamientos y técnicas conductuales y/o cognitivas que pueden ser aplicados durante la infancia así como adquirir conocimientos básicos para su correcta aplicación.




    • Conocer la evolución de la educación especial a lo largo de la historia.




    • Conocer las diferentes herramientas que se pueden utilizar para la intervención en la Educación Especial.


  • El presente curso está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. Titulados interesados en una formación de calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión.

    • Módulo 1. Atención temprana.




    • Módulo 2. Pedagogía terapéutica.




    • Módulo 3. Intervención psicoeducativa ante dificultades de aprendizaje.




    • Módulo 4. Intervención psicoeducativa en situaciones de maltrato infantil.




    • Módulo 5. Intervención psicoeducativa en alteraciones de la conducta en niños de 0-13 años.




    • Módulo 6. Intervención psicoeducativa en educación especial.


  • Convocatorias

    Inicio: Octubre 2018
  • Este Máster contiene una Metodología Online, se imparte mediante plataforma elearning. Una vez matriculada la persona, recibirá todos los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo. La metodología de aprendizaje se basa en ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje marcado en el Campus Virtual, compuesto por una serie de temas y ejercicios. En la Guía del alumno encontrará información más detallada sobre el Campus Online, metodología y sistema de evaluación e-learning. Las titulaciones serán remitidas al alumno/a por correo una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto. Todos nuestros contenidos, así como cada uno de los procesos de enseñanza-aprendizaje han sido cuidadosamente diseñados y secuenciados por nuestro Departamento de Metodología Didáctica, teniendo en cuenta criterios cognitivos del aprendizaje, así como variables individuales tales como la motivación, atención e intereses del alumnado. Requisitos del Sistema u Ordenador con conexión a Internet o Recomendado el uso de Firefox o Recomendada la actualización del reproductor de flash.
 

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