Máster Profesional ELE en Innovación Pedagógica, Desarrollo Editorial y Didáctica de Contenidos

Máster y Postgrado

     

4 de Noviembre de 2019

  

60 ECTs

  

Descripción

De acuerdo con los datos más recientes que se desprenden de los diversos estudios realizados por entidades como el Ministerio de Educación o el Instituto Cervantes, los profesores especializados en la enseñanza de español a extranjeros son un perfil profesional cada vez más demandado. De hecho, su expansión la sitúa como una de las salidas laborales con más futuro internacional en los próximos años. Sin embargo, y debido precisamente a esta proyección, es también uno de los sectores cuya competencia está creciendo de forma más acelerada, lo que ha propiciado que el perfil demandado sea, cada vez más, el de profesionales con alta cualificación, y que la titulación de máster en este campo haya pasado a convertirse hoy día prácticamente en un requisito básico para ejercerlo.

El docente de ELE difiere de otros profesionales de la educación no solo en su internacionalización, sino también en su flexibilidad, ya que, al ser una profesión multidisciplinar y orientada a múltiples campos de dominio, los nuevos profesores provienen no solo ya de los tradicionales estudios filológicos, sino de diversas disciplinas como la psicología, el turismo o el comercio. Además, deben formarse para las nuevas habilidades del siglo XXI, ser cada vez más creativos, innovadores, competentes y con una amplia competencia digital y tecnológica, además de ser conscientes de la enorme importancia de la dimensión humana, cultural y emocional que requiere su trabajo.

Objetivos

El objetivo general del programa es la formación avanzada de los docentes con experiencia que van a impartir, organizar y dirigir clases de lengua y cultura españolas para extranjeros, o a crear materiales en papel y digital para este fin.
Se parte de un alumnado que cuente con conocimientos de las bases teóricas de la adquisición de segundas lenguas, y con experiencia en este campo, y el objetivo general es capacitarlo para la realización de tareas en las que se necesite un mayor grado de profesionalización y de maestría, proporcionando para ello herramientas, conocimientos prácticos y contenidos teóricos que le ayuden a capacitarse para ello.
La meta de los módulos propuestos es, además, que el egresado pueda demostrar su capacitación efectiva en determinadas labores especializadas del sector, a partir de un enfoque comunicativo e innovador. 

Requisitos

Podrán acceder a los estudios de Máster:

  • Quienes estén en posesión de un Título Oficial de Graduado/a o de un título expedido por una Institución del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte, en el país expedidor del título, para el acceso a enseñanzas de Máster.
  • Quienes estén en posesión de un Título Oficial universitario expedido conforme a anteriores ordenaciones o acrediten la superación en dichas titulaciones del equivalente a 240 créditos europeos.
  • Los/las titulados/as conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión la persona interesada, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.
Obtendrán el título de Máster Propio en Profesional ELE en Innovación Pedagógica, Desarrollo Editorial y Didáctica de Contenidos.
 
¿A quién va dirigido?
Profesores y profesionales relacionados con la docencia con experiencia y formación. Otros profesionales relacionados con la enseñanza y aprendizaje de lenguas: responsables académicos, editores, gestores, etc. Profesores de otras disciplinas que deseen incorporar a su práctica docente los avances metodológicos que ofrece la enseñanza de lenguas. 
Deberán contar idealmente con al menos trescientas horas de docencia o experiencia en su campo profesional (en el caso, por ejemplo, de los autores y editores de contenidos didácticos).
Se evaluará a los solicitantes de acuerdo a los currículos, certificados y evidencias aportados.

Salidas

El Máster está orientado a facilitar las salidas laborales tanto en España como en el extranjero, en universidades y centro de lenguas asociados a ellas, escuelas y academias de idiomas (sobre todo las radicadas en ciudades universitarias), centros de primaria y secundaria, centros del Instituto Cervantes, escuelas y academias), organizaciones no gubernamentales, asociaciones, empresas de formación profesional, centros internacionales, colegios privados, embajadas españolas y consulados en el extranjero, además de asesoría en editoriales y medios de comunicación, traducción y mediación lingüística, docencia y edición en línea, etc.
Somos también conscientes de que, para entornos internacionales, la figura del profesor bilingüe es cada vez más demandada, por lo que los profesores capaces de impartir historia, literatura, deporte, teatro o biología en un idioma extranjero, tienen claras ventajas en su perfil profesional.
Por todo ello ofrecemos, junto a la enseñanza general, una serie de asignaturas orientadas a la enseñanza del idioma para fines específicos: niños y adolescentes, inmigrantes, banca y comercio, turismo, etc.

Convocatorias

Inicio: 4 de Noviembre de 2019

Lugares

Sevilla

 

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