Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

Máster y Postgrado

     

Septiembre

  

60 ECTs

  

Beca

Descripción

Este título oficial, aprobado en BOE (nº 244 de 9 de Octubre de 2009) está organizado mediante una estructura teórico–práctica y aplicativa de formación interdisciplinar y actualizada.

Ofrece a los alumnos, futuros docentes y orientadores, contenidos y competencias que hagan posible su capacitación profesional, interaccionando la fundamentación teórica con la acción práctica en centros educativos de secundaria y formación profesional.

En el practicum de este Máster se realiza un seguimiento personalizado e individualizado del proceso de enseñanza–aprendizaje. Cada estudiante es tutorizado por un profesor de la UPSA y un profesor en el centro donde realizará su preparación profesional.

El ICE, departamento responsable del mismo, mantiene desde hace décadas convenios de colaboración con numerosos centros escolares para la realización de estas prácticas, así como una estrecha vinculación con directores de centros, profesores y orientadores.

Igualmente, se dispone de una plantilla de profesores con amplia experiencia de las Facultades de Educación, Psicología, Informática, Comunicación ,Filosofía, Ciencias de la Salud de la UPSA y de la colaboración de profesionales de las distintas especialidades en los centros educativos.

El día 17 de Junio de 2015 el periódico El Mundo publicó el ranking de los 250 mejores Másteres agrupados por diferentes áreas y categorías. Dentro de la categoría de Educación aparece en 4º lugar este Máster, no teniendo en los puestos anteriores ningún Máster de Formación del Profesorado. Los resultados de este estudio desvelan los títulos más demandados, las salidas profesionales o las Universidades y Escuelas de Negocio más prestigiosas. Para su elaboración han analizado 1200 programas de posgrado para seleccionar los 5 mejores másteres de 50 especialidades.

Objetivos

El objetivo fundamental del Master es ofrecer la formación pedagógica y didáctica exigida por la normativa vigente a los futuros profesores de la Educación Secundaria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas y como requisito imprescindible para el ingreso en los Cuerpos de Profesores habilitados para la docencia en los mismos. Este plan de estudios tiene como finalidad fundamental que los estudiantes adquieran las competencias necesarias para ejercer la profesión docente según los criterios más aceptados y de acuerdo con lo regulado en la normativa aplicable. 

Requisitos

¿Quiénes tienen que realizar el Máster?
Tomando como referencia la Circular Informativa de la Dirección General de Formación Profesional y de la Dirección general de Política Universitaria del Ministerio de Educación, de 5 de Noviembre de 2009, a partir del 1 de Octubre de 2009 , el título que habilita para el desempeño de las profesiones reguladas de profesor en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Escuelas Oficiales de Idiomas, es el Título Oficial de Máster Universitario. 

Debe realizar este Máster toda persona que desee ejercer la profesión, tanto para centros públicos como privados de profesor de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.
¿Quiénes quedan exentos de realizar el Máster?
No es necesario estar en posesión del Título Oficial de Máster quienes acrediten haber obtenido con anterioridad al 1 de Octubre de 2009, alguno de los siguientes requisitos:

  • Estar en posesión del Título Profesional de Especialización Didáctica.
  • Estar en posesión del Certificado de Aptitud Pedagógica (C.A.P.).
  • Estar en posesión de un Título Universitario que habilite para el ejercicio de la profesión de Maestro o de un Título de Licenciado en Pedagogía o Psicopedagogía, así como cualquier otro título de Licenciado u otra Titulación equivalente al mismo que incluya formación pedagógica y didáctica.
De acuerdo a la Circular Informativa de la Dirección general de Formación profesional y de la Dirección General de Política Universitaria del Ministerio de Educación, de 14 de Julio de 2010, quedan exentos de realizar este Máster quienes antes de 1 de Octubre de 2009 tuvieran cursados 180 créditos de Pedagogía Psicopedagogía.
Condiciones de acceso
  • Estar en posesión de un título universitario oficial español ( o acreditar un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales) u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas del Master. Requisitos (Art. 16 del R.D. 1393/2007).
  • Acreditar el dominio de una lengua extranjera a un nivel equivalente o superior al B1 del Marco Común Europeo de referencia para las Lenguas, según lo dispuesto en la Orden 3858/2007 que regula este Master.

Temario

ORIENTACIÓN EDUCATIVA
Bloque Genérico
El alumno de Educación Secundaria: características psicopedagógicas y procesos de aprendizaje
Orientación y calidad en los centros escolares
Los centros de educación secundaria. Intervención psicopedagógica
La orientación educativa con adolescentes
Sociología de la educación de la familia
La orientación y el asesoramiento en el contexto de las relaciones familia y escuela.
Bloque Específico
Marco institucional de la orientación en España
La orientación y el asesoramiento a profesores
El plan de convivencia en el centro escolar
Organización y funcionamiento del departamento de orientación
Programas, estrategias y técnicas de orientación educativa
Diagnóstico psicopedagógico y evaluación de programas
Atención a la diversidad en la escuela inclusiva
Las dificultades de aprendizaje y los alumnos de NEE
Los alumnos en desventaja cultural. Los alumnos con problemas de comportamiento y salud mental
Investigación en orientación educativa, asesoramiento e intervención
Innovación educativa y programas de mejora de la enseñanza
El asesor psicopedagógico en los procesos de evaluación interna de los centros.
Bloque Practicum
Practicum I, II, III
Trabajo Fin de Máster
 
PROGRAMA ESPECIALIDADES
Bloque Genérico
Desarrollo psicológico del adolescente y educación
Dificultades de aprendizaje y atención a la diversidad
Historia del sistema educativo y política educativa
Tutoría y orientación
Educación en valores
Organización y gestión de centros
Sociología de la educación
Orientación familiar en el contexto escolar
 
Bloque Específico
Didáctica especial en Educación Física
Didáctica especial en Filosofía
Didáctica especial en Formación y Orientación Laboral
Didáctica especial en Informática
Educación Infantil. Intervención sociocomunitaria
Didáctica especial en Lengua Castellana y Literatura
Didáctica especial en Música
Didáctica especial en Procesos Sanitarios
Didáctica especial en Procesos y Medios de Comunicación
Didáctica especial en Tecnología
Didáctica general
Proceso de enseñanza-aprendizaje
Investigación educativa
Innovación docente
 
Bloque Practicum
Practicum I, II, III
Trabajo Fin de Máster

Convocatorias

Inicio: Septiembre

Lugares

Salamanca

 

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