Máster Universitario en Ingeniería de Montes (Semipresencial)

Universidad Católica de Ávila

Máster y Postgrado

Semipresencial en Ávila

90 ECTs.

Octubre

A Consultar

  • El Máster Universitario en Ingeniería de Montes de la Universidad Católica de Ávila es un título oficial que capacita a los futuros titulados para ejercer la profesión regulada del Ingeniero de Montes.  

    Consta de 90 ECTS distribuidos en tres semestres y un Trabajo Fin de Máster.  

    Este Máster completa y complementa  la formación y las competencias de los Graduados en Ingeniería Forestal y de los antiguos Ingenieros Técnicos Forestales, que en función de su especialidad, pueden incluso optar por el acceso directo sin necesidad de realizar complemento formativo alguno.

     
  • Las enseñanzas del Máster en Ingeniería de Montes tienen como objetivo general la adquisición por parte de los estudiantes de una formación avanzada, de carácter especializado y multidisciplinar, orientada a la especialización académica, profesional o a promover la iniciación en tareas investigadoras, pero que, en cualquier, caso den acceso al desempeño de la profesión de Ingeniero de Montes.

    Las competencias deberán definirse teniendo en cuenta el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad y los valores propios de una cultura de la paz y de valores democráticos.

    Se trata por tanto de formar titulados con un perfil multidisciplinar capaces de ejercer su actividad tanto en el mundo de la industria como en el de los servicios.

    Ello será susceptible de expansión en la medida en que el desarrollo de sus técnicas pueda propiciar el manejo de nuevos objetos y elementos y la atención de nuevas demandas. En consonancia con la evolución de estas necesidades, serán capaces de satisfacer los requerimientos que plantea la ingeniería de Montes en la búsqueda de una satisfacción permanente de las necesidades en bienes y servicios de la sociedad.

    Como titulados universitarios también podrán ejercer actividades docentes, científicas, investigadoras y de desarrollo tecnológico.
  • Requisitos

    Se recomienda que la formación del alumno tenga un perfil de eminente carácter científico tecnológico, siendo conveniente que el alumno con anterioridad haya cursado el Grado de Ingeniería Forestal o el Grado de Ingeniería Forestal y del Medio Natural o en su defecto algún otro de la rama agroforestal que comparta contenidos con los anteriormente mencionados
  • Ingeniería y tecnologías de la transformación industrial de la madera I *

    Gestión de espacios naturales protegidos

    Planificación hidrológica

    Técnicas de certificación y de gestión ambiental forestal

    Economía, análisis y gestión empresarial

    Estadística e investigación operativa

    Ingeniería y tecnologías de la transformación industrial de la madera II *

    Cálculo y dimensionado de instalaciones industriales

    Gestión y tratamiento de residuos

    Mejora genética forestal

    Gestión y control de la producción

    Técnicas y herramientas de gestión y control de la calidad

    Técnicas de marketing y de gestión de recursos humanos

    Sistemas de generación y aprovechamiento de energías renovables

    Planificación y desarrollo sostenible del medio forestal

    Políticas y estrategias forestales y del medio natural

    OPTATIVAS

    Trabajo Fin de Máster
  • Convocatorias

    Inicio: Octubre
  • Lugares

    Ávila
  • El Máster, que se imparte en la modalidad de semipresencial y a través de un sistema b-learning. El alumno tendrá la posibilidad de elegir entre asistir presencialmente a las clases o participar en ella a través de internet con la posibilidad de seguir las clases en tiempo real y de interactuar con el profesor que se encuentra en el aula desde cualquier lugar del mundo. 

    Además el alumno cuenta con la ayuda y el apoyo de una plataforma de aprendizaje donde, a modo de repositorio de información, podrá encontrar recursos didácticos (guías docentes, manuales, agendas, ejercicios, propuesta de actividades, etc.) para el estudio y preparación de las distintas asignaturas e incluso la grabación de todas y cada una de las sesiones formativas impartidas para que se pueda proceder a su visualización en el momento que estime más oportuno.
 

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