Monitor animador sociocultural en geriatría

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  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN DEL ENVEJECIMIENTO. TERMINOLOGÍA. TEORÍAS DEL ENVEJECIMIENTO

    1. Definición

    2. Envejecimiento poblacional

    3. Otros conceptos destacados

    4. Diferentes conceptos de edad

    5. Teorías del envejecimiento



    UNIDAD DIDÁCTICA 2. FISIOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO

    1. ¿Cómo cambia nuestro cuerpo?

    2. Peculiaridades de las enfermedades en el anciano



    UNIDAD DIDÁCTICA 3. PSICOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO

    1. Aspectos Generales

    2. Cambios afectivos

    3. El auto?concepto y la autoestima en la vejez

    4. Cambios en la personalidad

    5. Cambios en el funcionamiento cognitivo

    6. Principales trastornos psicológicos en la vejez



    UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA JUBILACIÓN, EL OCIO Y EL TIEMPO LIBRE EN EL ANCIANO

    1. Jubilación

    2. Ocio y tiempo libre en el anciano

    3. Espacios para mayores



    UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTRODUCCIÓN A LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN GERIATRÍA

    1. Desarrollo histórico de la animación sociocultural

    2. Orígenes de la animación sociocultural

    3. ¿Qué es la animación sociocultural?



    UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA FIGURA DEL MONITOR?ANIMADOR SOCIOCULTURAL EN GERIATRÍA

    1. El animador sociocultural

    2. La profesión de Animador

    3. Perfiles de la profesión de animador  



    UNIDAD DIDÁCTICA 7. LAS TÉCNICAS DE GRUPO EN LA ANIMACIÓN CON PERSONAS MAYORES

    1. El grupo social y su definición

    2. Niveles y clases de grupos  

    3. Etapas en el desarrollo de la vida de los grupos

    4. Ventajas de los grupos

    5. Inconvenientes de los grupos

    6. Dinámicas de grupo

    7. Criterios para seleccionar la técnica de grupo más adecuada

    8. Clasificación de las técnicas de grupo



    UNIDAD DIDÁCTICA 8. ELABORACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS PARA LA ANIMACIÓN EN GERIATRÍA

    1. Clasificación de conceptos

    2. La elaboración de proyectos de Animación Sociocultural

    3. Proceso de elaboración



    UNIDAD DIDÁCTICA 9. TÉCNICAS PARA FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN, LA COMUNICACIÓN, LA NEGOCIACIÓN Y LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

    1. Técnicas para fomentar la participación

    2. Técnicas para fomentar la comunicación

    3. Técnicas para abordar el conflicto y la negación



    UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS PARA LA ESTIMULACIÓN COGNITIVA

    1. Introducción

    2. Técnicas para el entrenamiento de la memoria

    3. Técnicas para el entrenamiento de la atención

    4. Técnicas para el entrenamiento del lenguaje

    5. Técnicas para el entrenamiento de la percepción  

    6. Técnicas para el entrenamiento de la lectoescritura y viso?construcción

    7. Técnicas para el entrenamiento de las funciones ejecutivas  

    8. Otros tipos de estimulación



    UNIDAD DIDÁCTICA 11. TÉCNICAS PARA LA DINAMIZACIÓN DE LOS GRUPOS

    1. Dinámicas de presentación  

    2. Dinámicas de conocimiento  

    3. Dinámicas de confianza

    4. Dinámicas de Animación  

    5. Dinámicas de cooperación y consenso  

    6. Dinámicas de autoestima
  • Convocatorias

    Inicio: Todo el año
  • Lugares

    Gijón, Oviedo, Avilés
  • Nuestro sistema de formación nos garantiza el que el alumno incorpore la última tecnología para el desarrollo de su formación.

    1- Tutorías personales: horarios flexibles, cuando tu decidas.

    2- Aulas de estudio

    3- Aplicación de las últimas tecnologías al servicio de tu formación (todos los alumnos recibirán gratuitamente una tablet android 10’ ) 4- Videotutorias. este nuevo sistema de formación nos permite el que alumno y tutor se encuentren permanentemente conectados.

    5- Utilización de Moodle. lo cual nos permitirá el que el alumno se autoevalue y que el tutor tenga en todo momento control de los conocimientos del mismo y la evolución de su formación.

    6- Seminarios Prácticos

    7- Prácticas en Centros

    8- Bolsa de Empleo
 

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