Postgrado de Monitor Escolar

BLOQUE 1. MONITOR DE AULA MATINAL, COMEDOR ESCOLAR Y ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
MÓDULO I: EL MONITOR DE AULA MATINAL

1. CONCEPTO DE AULA MATINAL
2. EL PROCESO DE ENSEÑANZA -APRENDIZAJE
   • 2.2 El proceso de enseñanza - aprendizaje en Educación Primaria
   • 2.1 El proceso de enseñanza - aprendizaje en Educación Infantil
   • 2.3 Teorías educativas
3. EL AULA MATINAL EN EL PLAN DE APERTURA DE CENTROS EDUCATIVOS
4. LA FIGURA DEL MONITOR/A EN EL AULA MATINAL
5. ORGANIZACIÓN DEL AULA MATINAL
   • 5.1 Los espacios y rincones.
   • 5.2 El cronograma.
6. ACTIVIDADES PARA NIÑOS Y NIÑAS

1. OBJETIVOS Y FUNCIONES DEL COMEDOR ESCOLAR.
2. EL MONITOR DE COMEDOR ESCOLAR.
   • 2.2 Deberes
   • 2.1 Derechos
   • 2.3 Funciones
3. MANIPULACIÓN DE ALIMENTOS
   • 3.10 Responsabilidad del manipulador en su puesto de trabajo
   • 3.8 Medidas básicas para la prevención de la contaminación
   • 3.6 El origen de la trasmisión de los contaminantes en los alimentos y condiciones que favorecen su desarrollo
   • 3.4 Causas de contaminación de los alimentos
   • 3.2 Grupos de alimentos
   • 3.1 La alimentación y la nutrición
   • 3.3 La higiene alimentaria
   • 3.5 Tipos de contaminantes
   • 3.7 El papel de los manipuladores como responsables de las enfermedades de trasmisión alimentaria
   • 3.9 Prácticas peligrosas en la manipulación de alimentos
   • 3.11 Normativa legal
4. HÁBITOS ALIMENTARIOS SALUDABLES
   • 4.2 Como promoverlos
   • 4.1 Que son
   • 4.3 La alimentación saludable en niños?
5. ORGANIZACIÓN DEL COMEDOR ESCOLAR
6. COMO ACTUAR ANTE UN ATRAGANTAMIENTO
   • 6.1 Pautas de actuación según la edad del niño

1. OBJETIVOS DE LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES.
2. LA FIGURA DEL MONITOR DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
3. DECRETO DE APOYO A LAS FAMILIAS ANDALUZAS
4. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y SU IMPORTANCIA: COMO ELEGIRLAS
5. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL AULA
   • 5.8 Como abordar los conflictos en el aula
   • 5.6 Exposición asertiva del conflicto
   • 5.4 Causas que provocan los conflictos
   • 5.2 Definición del conflicto
   • 5.1 Introducción
   • 5.3 Estructura del conflicto
   • 5.5 Métodos o estilos de resolución de conflictos: la negociación
   • 5.7 Fuentes del conflicto
   • 5.9 Consecuencias de los conflictos en la comunidad escolar
6. TIPOLOGÍA DE ALUMNADO
   • 6.1 Características
   • 6.2 Respuesta pedagógica
7. LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN
   • 7.2 Componentes paralingüísticos de la comunicación verbal
   • 7.1 Comunicación interpersonal
   • 7.3 Barreras en la comunicación
8. LA MEDIACIÓN COMO MANERA DE SOLUCIONAR CONFLICTOS EN EL AULA

• 8.2 Fases en el proceso de mediación
• 8.1 Objetivos de la mediación
• 8.3 Habilidades en la mediación

• ANEXOS:
  • ANEXO III: PROTECCIÓN DE DATOS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
  • ANEXO I: EL DEPORTE EN LA ESCUELA
  • ANEXO II: PROGRAMAS DE ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR
  • ANEXO IV: LEGISLACIÓN VIGENTE

1. CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS MEDIOS DIDÁCTICOS
   • INTRODUCCIÓN
   • CONCEPTO DE MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
   • ORIGEN DE LOS MEDIOS DIDÁCTICOS
   • MATERIALES DIDÁCTICOS EN EL SIGLO XIX Y XX
   • LOS MATERIALES DIDÁCTICOS DEL SIGLO XXI
   • MEDIOS DIDÁCTICOS EN EL FUTURO INMEDIATO
   • TEORIAS DE LA INVESTIGACION DE LOS MEDIOS
   • INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DIDÁCTICOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
2. FUNDAMENTOS GENERALES DE LOS MEDIOS DIDÁCTICOS
   • INTRODUCCIÓN
   • ASPECTOS A CONSIDERAR EN LA INCORPORACIÓN DE MEDIOS DIDÁCTICOS
   • CARACTERISTICAS Y FUNCIONES DE LOS MEDIOS DIDÁCTICOS
   • CLASIFICACION DE LOS MEIDOS DIDÁCTICOS
   • ALGUNOS CRITERIOS DE SELECCIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS
   • ASPECTOS PEDAGÓGICOS, FUNCIONALES Y TÉCNICO-ESTÉTICOS DE LOS MEDIOS DIDÁCTICOS
   • FASES EN LA CREACIÓN DE MEDIOS DIDÁCTICOS
   • CREACIÓN DE MEDIOS DIDÁCTICOS COMPUTARIZADOS
   • POSIBILIDADES DIDÁCTICAS DE LOS MEDIOS
3. MEDIOS DIDÁCTICOS CONVENCIONALES
   • INTRODUCCIÓN
   • MATERIAL DIDÁCTICO IMPRESO
   • TABLEROS DIDÁCTICOS
   • MATERIALES MANIPULATIVOS
   • JUEGOS
4. MEDIOS DIDÁCTICOS AUDIOVISUALES
   • INTRODUCCIÓN
   • MATERIALES VISUALES
   • MATERIALES SONOROS
   • MATERIALES AUDIOVISUALES 
5. MEDIOS DIDÁCTICOS TECNOLÓGICOS
   • INTRODUCCIÓN
   • SOFTWARE INFORMÁTICOS EDUCATIVOS
   • SERVICIOS TELEMÁTICOS: LA WEB
   • SELECCIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS EN LA WEB
   • ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA) 
6. PLATAFORMA MOODLE
   • INTRODUCCIÓN
   • INTRODUCCIÓN A MOODLE
   • ACCESO A MOODLE
   • INTERFACE DEL CURSO
   • FORMATOS DE CURSO
   • LOS BLOQUES
   • EDICIÓN DE BLOQUES
   • EDICIÓN DE TEMAS 
7. MEDIOS DIDÁCTICOS EN EL SISTEMA EDUCATIVO
   • INTRODUCCIÓN
   • LOS MEDIOS DIDÁCTICOS EN EDUCACIÓN INFANTIL
   • LOS MEDIOS DIDÁCTICOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA
   • LOS MEDIOS DIDÁCTICOS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Y BACHILLERATO
   • LOS MEDIOS DIDÁCTICOS EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
   • LOS MEDIOS DIDÁCTICOS EN LA ENSEÑANZA A DISTANCIA 
8. EVALUACIÓN DE MEDIOS DIDÁCTICOS
   • INTRODUCCIÓN
   • ASPECTOS GENERALES DE EVALUACIÓN
   • QUIÉN EVALÚA Y PARA QUÉ
   • QUÉ EVALUAR Y CUÁNDO HACERLO
   • CÓMO SE REALIZA LA EVALUACIÓN
   • INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS PARA EVALUAR LOS MEDIOS DIDÁCTICOS
   • CONSIDERACIONES PARA VALORAR LOS MEDIOS DIDÁCTICOS
   • EJEMPLOS DE RÚBRICAS PARA LA EVALUACIÓN

• ANEXOS
• SUPUESTOS PRÁCTICOS