Técnico en Atención a las Personas en Situación de Dependencia (APD) - Título Oficial

CES Joan Maragall - Centro homologado para impartir FP OFICIAL "a DISTANCIA"

Formación Profesional

A distancia / Online.

4 semestres. 2.000 horas.

Febrero 2018

Financiación propia del CES Joan Maragall hasta en dos años

A Consultar

  • Todas las titulaciones de los ciclos formativos de Formación Profesional que imparten a través del CES Joan Maragall son oficiales y reconocidas por la Generalitat de Catalunya y Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España obteniendo, una vez hayas finalizado el itinerario formativo establecido por la normativa vigente, el TÍTULO OFICIAL del ciclo formativo que escojas. (SIN PRUEBAS LIBRES).
  • Objetivos

    Atender a las personas en situación de dependencia en el ámbito domiciliario e institucional, con el objetivo de mantener y mejorar su calidad de vida, realizando actividades asistenciales, no sanitarias, psicosociales y de soporte a la gestión doméstica, aplicando medidas y normas de prevención y seguridad y derivando a otros servicios cuando sea necesario.
  • Para acceder a un CFGM es necesario tener como mínimo 16 años de edad durante el curso académico y cumplir como mínimo uno de los siguientes requisitos formativos:

    • Graduado en Educación Secundaria (ESO)

    • Título de Formación Profesional I (FPI)

    • BUP (al menos el 2º curso completo)

    • Haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años.

    • Haber superado la prueba de acceso a CFGM REQUISITOS TÉCNICOS:

    - Disponer de un paquete de Microsoft office 2003 o superior.

    - Tener instalado Flash Player

    - Tener instalado Adobe Reader

    - Disponer de altavoces o cascos.

    - Utilizar uno de los siguientes navegadores de descargas gratuitas: Google Chrome Mozzila Firefox

    COMPETENCIAS DEL ALUMNO: Conocimientos básicos de informática, de navegación por internet, utilización de coreos electrónicos y edición de textos. Se brindará al inicio una breve formación de la utilización de un campus virtual y de la dinámica de aprendizaje. Autodisciplina y responsabilidad en la gestión del propio aprendizaje.
  • DURACIÓN: 2.000 horas

    - Formación teórica: 1.617 horas

    - Prácticas en empresas: 383 horas



    PROGRAMA

    M1 Organización de la atención a las personas en situación de dependencia

    M2 Atención sanitaria

    M3 Atención higiénica

    M4 Atención y soporte psicosocial

    M5 Características y necesidades de las personas en situación de dependencia M6 Teleasistencia

    M7 Soporte domiciliario

    M8 Soporte en la comunicación

    M9 Destrezas sociales

    M10 Primeros auxilios

    M11 Formación y orientación laboral

    M12 Empresa e iniciativa emprendedora

    M13 Inglés técnico

    M14 Síntesis

    M15 Formación en centros de trabajo



    PRÁCTICAS EN EMPRESAS Todos los FP incluyen horas de aprendizaje prácticas en empresas y el alumno seleccionará la provincia o municipio donde desea realizarlas.

    El CES Joan Maragall hará la selección y convenio con las empresas para garantizar las mismas.
  • Salidas

    Ejercicio profesional dentro el sector de atención a la comunidad como auxiliar de ayuda domiciliaria, gerocultor, cuidador en centros de atención psiquiátrica, teleoperador de Teleasistencia y cualquier estructura u organización empresarial o pública que tenga como finalidad la atención directa de personas con necesidades especiales de salud física, psíquica o social., fuera de la red de atención sanitaria.
  • Convocatorias

    1 - Inicio: Febrero 2018
    2 - Inicio: Octubre 2018
  • Matrícula y financiación

    Contamos con planes de financiación propios, sin avales ni créditos bancarios. Solicita info personalizada.
  • • Es una formación online que no requiere más presencialidad que la establecida por la ley:

    - La formación práctica en centros de trabajo. El alumno podrá elegir la provincia o municipio donde desea realizarla

    - Examen final presencial de los módulos formativos cursados.

    • Es una formación tanto teórica como práctica en la que el alumno se organiza su dedicación horaria.

    • El alumno se encuentra acompañado y en contacto con otros estudiantes a través de un campus virtual, lo que promueve dinamismo y sinergia entre alumnos y equipo docente.

    • La intervención de los profesores es activa, atendiendo consultas, evaluando actividades, moderando foros, corrigiendo actividades, etc, con el objetivo de garantizar una adquisición progresiva de los conocimientos y competencias requeridas. • Los materiales comprenden los contenidos de cada módulo, complementados con recursos de aprendizaje como pueden ser vídeos, artículos, referencias bibliográficas, etc.
 

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