Técnico Profesional en Intervención Psicoeducativa en Alteraciones de Conductas en Niños de 0-3 años
Cursos
A distancia / Online
Todo el año
3 meses
Bonificado. Promoción
Descripción
El curso de Técnico Profesional en Intervención Psicoeducativa en Alteraciones de Conductas en Niños de 0-3 años, una titulación de Fundación Aucal y con una duración de 3 meses, te especializará para ayudar a los menores en su desarrollo sensorial, cognitivo, afectivo, físico y motor, además da a conocer al alumno cómo tratar la psicopatología infantil y cómo tratarla, la intervención psicoeducativa en la infancia, los trastornos de la conducta, de la ansiedad, del sueño o de la eliminación, entre otras temáticas.
Objetivos
- Aprender a realizar el Análisis Funcional de la Conducta teniendo en cuenta los factores físicos, cognitivos, así como los estados de ánimo y otros posibles síntomas modificadores.
- Identificar los aspectos distintivos de la terapia de conducta aplicada a niños y a niñas.
- Conocer los objetivos terapéuticos de la Terapia de la Conducta Infantil y de las diversas técnicas de intervención.
- Describir el proceso terapéutico e identificar las actuaciones principales del profesional en él.- Identificar la formación y competencias terapéuticas específicas requeridas en la terapia de conducta aplicada a la población infantil.
- Desarrollar el itinerario del curso evolutivo del niño durante los primeros tres años de vida, a lo largo de las áreas más importantes del crecimiento.
- Conocer los principales trastornos del comportamiento que se manifiestan en la infancia.
- Detallar alguno de los tratamientos más eficaces para la intervención de los trastornos del comportamiento en la infancia.
- Analizar las principales dificultades de conducta y trastornos de inicio en la infancia o adolescencia, identificando sus manifestaciones conductuales más evidentes.
- Definir y clasificar los trastornos de afectividad, de ansiedad y del sueño.
Requisitos
Temario
- Los Orígenes de la Terapia de Conducta
- Fundamentos de la Terapia de Conducta
- Modelo cognitivo
- Modelo conductual
- Análisis Funcional de la Conducta
- Aspectos diferenciadores de la terapia de conducta aplicada a los niños
- Características de la intervención psicológica en la infancia
PROCESO TERAPÉUTICO
- Descripción del proceso terapéutico
- Características de la evaluación infantil
- Técnicas de evaluación conductual en la infancia
- Diseño y planificación del Plan de Intervención
EL TERAPEUTA
- Cómo acreditar al experto en Terapia de Conducta
- Habilidades terapéuticas en Terapia de Conducta Infantil (TCI)
EL NIÑO DE 0 A 15 MESES
- Nacimiento
- Desarrollo físico y moto
- Desarrollo sensorial y perceptivo
- Desarrollo cognitivo
- Desarrollo del lenguaje
- Desarrollo psico-social y afectivo
- Desarrollo físico y psicomotor
- Desarrollo cognitivo
- Desarrollo del lenguaje
- Desarrollo psico-social y afectivo
- Introducción
- Trastornos de ansiedad
- Conductas agresivas y oposicionistas
- Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia
- Trastornos de la eliminación
- Problemas y trastornos del sueño
- Trastornos de las habilidades motoras
- Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
- Trastornos del aprendizaje
- Trastornos del lenguaje
- Retraso mental
- Trastornos generalizados del desarrollo
- Aspectos generales de la intervención psicoeducativa
- Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo
- Intervención familiar
- Definición y características de los trastornos de conducta
- Causas de los trastornos de conducta
- Clasificación de los trastornos de conducta
- El Trastorno Negativista Desafiante y su tratamiento
- El Trastorno Disocial
- Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
- Trastorno autista
- La ansiedad
- Las fobias infantiles
- Clasificación de los trastornos de ansiedad en la infancia
- Tratamiento de los trastornos de ansiedad en la infancia
- Concepto, causas y clasificación de los trastornos de afectividad
- Trastornos afectivos bipolares en la infancia
- Síntomas de los trastornos de la afectividad en la infancia
- Diagnóstico, tratamiento y prevención de los trastornos de afectividad en la infancia
- El mutismo en la infancia
- La depresión infantil
- Trastornos del sueño
- Trastornos de la eliminación
Salidas
La principal salida profesional que puede obtener gracias al estudio de este curso es la de Orientador en centros educativos públicos o privados.
Convocatorias
Inicio: Todo el año
Financiación
Bonificable para trabajadores
Metodología
Online
