Técnico Superior en Educación Infantil

Mónica Aranguren

12 de noviembre de 2018

Estos técnicos son expertos en la elaboración de proyectos educativos dirigidos a niños de una edad comprendida entre los 0 y los 6 años. Es una profesión vocacional que requiere de una gran capacidad de comprensión, de contacto social y de convicción, entre otras cualidades.

Técnico Superior en Educación Infantil

El título de Técnico Superior en Educación Infantil prepara para elaborar programas de atención a la infancia, en concreto a niños y niñas de 0 a 6 años, teniendo como principal objetivo el desarrollo de su autonomía.

Este ciclo tiene una duración de 2.000 horas, lo que equivale a 2 cursos académicos y cuenta con una metodología totalmente práctica y en constante contacto con los niños y con la realidad educativa escolar.

La característica fundamental de los titulados en esta familia es que su trabajo se desarrolla siempre en contacto con otras personas, bien sea animando reuniones, preparando actividades culturales, jugando y cuidando a niños o relacionándose con diversos grupos marginales.

Estos titulados se encargan de diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia. Son responsables de generar entornos seguros, en colaboración con otros profesionales y con las familias.

Los técnicos en educación infantil son aquellos que comparten parte de su día con los más pequeños y que inciden en su educación, llegando incluso a ser un referente para ellos. La vocación y las habilidades sociales son imprescindibles en este tipo de títulos.

 

Accesos

Para acceder al título de Técnico Superior en Educación Infantil necesitas cumplir una de estas condiciones:

  • Tener el título de Bachillerato o un certificado de haber superado las materias de Bachillerato
  • Tener un título de Técnico (Formación Profesional de Grado Medio)
  • Tener un Título de Técnico Superior, Técnico Especialista o equivalente
  • Tener una titulación universitaria o equivalente
  • Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior (hay que tener un mínimo de 19 años para realizarla)
  • Haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años

Qué aprenderás

El plan de estudios se compone de once módulos profesionales teóricos y uno práctico:

  • Didáctica de la educación infantil
  • Autonomía personal y salud
  • El juego infantil y su metodología
  • Expresión y comunicación
  • Desarrollo cognitivo y motor
  • Desarrollo socio afectivo
  • Intervención con familias y atención a menores en riesgo social
  • Proyecto de atención a la infancia
  • Primeros auxilios
  • Formación y orientación laboral
  • Empresa e iniciativa emprendedora
  • Formación en centros de trabajo

Fomación complementaria

Los cursos de especialización son cualidades determinantes para acceder al mercado laboral. En este campo, es recomendable especializarse en alguna temática relacionada con la educación infantil, como:

  • Especialista en nutrición infantil
  • Especialista en dinámicas de juego
  • Especialista en atención primaria de escuela infantil
  • Especialista en técnicas para el desarrollo en habilidades deportivas
  • Experiencia en cuidado infantil para casas
  • Experiencia en atención educativa a niños y niñas con algún tipo de discapacidad

El dominio de idiomas varía en función de la zona donde se busca empleo, por lo que cada uno deberá especializarse en el idioma de la zona en la que está interesada.

 

Perfil del estudiante

  • Habilidad en la conducción de niños pequeños
  • Facilidad de contacto social
  • Empatía
  • Capacidad de trabajo en equipo
  • Fluidez y comprensión verbal
  • Capacidad de convicción
  • Vocación

Salidas profesionales

Este profesional ejerce su actividad en el sector de la educación formal y no formal y en el sector de los servicios sociales de atención a la infancia. Entre los puestos más relevantes que pueden ocupar destacan:

  • Educador o educadora infantil en primer ciclo de educación infantil, bajo la supervisión de un maestro.
  • Educador o educadora en instituciones o programas específicos de trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social o en medios de apoyo familiar.
  • Educador o educadora en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil con menores (0-6 años) en ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos, centros de ocio, granjas escuela, etc.

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